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수학과 7차 교육과정
(1) 단계형이란?
(2) 수준별이란?
(3) 선택 중심이란?
2. 수학과 7차 교육과정의 문제점 및 대안
(1) 단계형 교육과정
(2) 수준별 교육과정
(3) 평가 방안
(4) 선택 중심 교육과정
(5) 학습 분량 과다
3. 5가지 문제점
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학교로 변질될 수 있다. 즉 교육의 평등권을 보장받지
못할 것이다.
다섯째, 자립형 사립고등학교가 그 도입 취지와는 다르게 다양성과 창의성있는
교육을 실현하기보다는 입시학원으로 변질될 것이 분명하기 때문이다.
자립형 사립학교제도
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고등학교 수학교사를 하였다고 한다. 교사생활을 하면서 전교조 활동을 하였는데 너무 힘들었고, 사립학교였기 때문에 비리가 참 많아서 관두고 학원 강사와 과외를 하였다고 한다. 학원에서 A는 인정받는 강사였으며, 일에 있어서 자신이 있
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사립고등학교에 비해 폭넓은 자율성이 주어진다.
자립형 사립고의 대상학교는 건학이념이 분명하고 특성화된 교육프로그램을 운영하면서 재정이 건실해야 한다. 신입생을 모집할 때 국어영어수학 위주의 지필고사는 허용되지 않고 학생 납
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사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
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고등학생의 학교만족도 연구」, 숙명여대 교육대학원, 2008.
2. 장세풍,「교사 87% “외고 선발방식 바꿔야”」, 내일신문, 2009.11.04일.
3. 구미화,「뜨거운 감자, 外高」, 신동아 사회, 2007.07.25일.
4. 정혜승,「외국어 고등학교 입학시험 내용 분석
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학교로 하여금 하등의 노력 없이 확보된 인적 자원과 확보된 예산, 고시된 국가가 마련한 교육과정으로 안이하게 운영해도 지장이 없는 조직의 속성을 심화시켰다. 이제는 공립학교는 물론 사립 고등학교도 학생 유치를 위해 경쟁함으로써
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학교마다 교장과 교사를 중심으로 특별목적을 설정하고 그 분야에 관심이 있는 학생들이 학교를 지원하여 선택하는 방식으로 세분화 되는 것도 필요하리라고 본다. 이는 외국어고등학교나 과학고등학교 뿐 아니라 댄스, 가정계열, 수학계열,
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고등학교평준화정책) 관련 제언
평준화 정책의 시행에 따른 학생들의 학생선택권 및 학교측의 학생선발권의 침해, 사립학교의 자율성 침해, 공교육의 위기, 학교격차의 발생 등 여러 문제점이 파생되고 있는 것도 사실이다. 또한, 평준화 정
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사립고가 교육의 다양성 제고나 고등학교 교육 정상화의 계기가 되기 보다 입시기관으로 전락할 수 있는 심각한 위험성을 낳고 있다.
결국 자립형 사립고가 가진 책무가 명문대 많이 보내는 데에 있는 것이 아니고, 창의력과 깊은 교양을 가
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