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학교 경영에 더 많이 반영될 것이라고 기대했다.
교육부는 교직단체와 학부모단체 등 각계의 의견을 모아 다음 달 안으로 교원 평가 일반화 방안을 마련할 방침이다.
<2006-09-28,교육인적자원부>
자연계열 교사도 논술 지도연수
서울시 교
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교육 반 편성 및 시행
·예산 편성
·진로지도 프로그램 게획 수립
.교육과정 개발, 교과목 선정, 직무분석, 특기적성반 편성에 대한 자문
(교육인적자원부)
.교육과정의 코스별 코드 부여 문제
(교육청)
.실험학교 교육과정에 대한 시설 및 인원
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논술 금지로 규제하기 보다는 본고사를 인정하는 것이 현실적이다.
대학에게 자율성을 주고 특정계층에게 특혜를 주라는 것이 아니라 3불 폐지로 인한 고등학교 교육의 정상화가 3불 폐지의 진정한 목적인 것입니다.
3불 정책 또한 현행 정
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교육
5. 교재로서의 향토사
6. 敎材로서의 史料
<부록>
제7차 사회과 교육과정 - 개요
제7차 사회과 교육과정 - 10학년 국사
제7차 사회과 교육과정 - 한국 근·현대사
제7차 사회과 교육과정 - 세계사
제6차 고등학교 사회과 교
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지도안 목차는
Ⅰ. 단원의 연구
1. 단원명
2. 단원의 성격
3. 단원의 수업 목표
4. 단원구성 및 내용조직
5. 단원의 평가
Ⅱ. 학습자 연구
1. 학급 학생수
2. 성적분포
3. 졸업 후 진로
4. 학습 관심도
Ⅲ. 수
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지도교사의 부족하다.
- 개별지도가 필요하지만 현실적으로 이루어지지 않는다.
② 학생들이 졸업 후 교육을 받은 만큼 취업에 도달하지 못하다.
- 현장/사회생활 적응에 도달하기 어려움. 기술이 부족하다.
③ 학교선생님들의 진로교육과목
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교육의 문제를 해결하여 좀 더 밝은 사회를 만들었으면 좋겠다. 그래서 개개인 누구나 다 행복한 삶을 살았으면 좋겠다. 1. 교육의 실상
2. 자녀교육에서 중요한 점
3. 자녀교육에 있어 부모들이 해야 할일
4. 진로지도
5. 생활지도
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교육비를 감액할 수 있으며, 진정 하고 싶은 것을 찾아가고 남들 짓밟고 올라서야만 살아가는 대한민국이 아닌
더불어 잘 사는 복지국가의 첫 걸음을 교육의 재정비로 시작해야 할 것이다.
<실제 인터뷰 내용>
Q : 특성화 고등학교를 나오
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교육을 실시할 수 있다.
7. 특별활동에는 학급활동, 학교활동, 클럽활동, 단체활동 등을 두어, 공동체의 구성원으로서 지녀야 할 자율과 책임의 의미를 인식하게 하며, 자기주도적 문제해결력을 양성하며, 협동과 지도능력을 길러주도록 한다.
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교육과정을 분석하고 관련 정보와 자료를 축적 및 관리 2. 효과적 전형방법을 연구 및 개발 3. 다양한 전형자료를 심사 및 평가하여 개별 지원자의 입학 여부를 결정 4. 입학생 및 재학생의 학업과 학교 적응을 지원 등이 있다. 대학별로 자율
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