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교육인적자원부, 인천광역시교육청,「선택중심 교육과정 학부모 안내자료」 2002. 9.
3. 김대원, 교육인적자원부 교육과정정책과,「제7차 교육과정 총론」 2003.
4. 교육인적자원부, 경상남도 장유고등학교, 「일반계 고등학교의 선택 중심 교육
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학교상담은 상담자인 교사가 내담자인 학생과의 인간적인 만남을 통하여 학생의 개인적인 성장을 돕고 학교생활과 관련된 제반 문제의 예방과 해결을 위해 제공하는 일련의 전문적인 교육활동이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생활지도
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프로그래밍을 위한 ASP 기본+활용 쉽게 배우기, 서울 : 영진.com
▷ 이승만(2001), 웹 기반 교육의 국어교과 적용, 영역별 웹 교수·학습 모형을 중심으로, 서울 : 서강대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 이중호(1994), 컴퓨터 보조학습을 통한 창의
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진로교육, 서울 : 양서원
* 박승탁(2000), 생활중심전환교육프로그램이 정신지체학생의 직업적응, 직업수행 및 일상생활능력에 미치는 효과, 대구 : 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문
* 박선희(2004), 성교육 프로그램이 중학생의 성지식, 성
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논술 지도의 실제, 서울특별시 교육 연구원
김윤식 외(1994) : 완벽 논술문, 이렇게 써라, 문학 사상사
서울대학교 국어교육연구소(1995) : 논술-출제와 평가의 방향, 서울 : 한샘 출판사
심연기(1999) : 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전
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학교에서 우리 교사들이 그들의 전반적인 생활영역에 대한 세밀한 교육계획을 세우고 발달과 변화의 가능성에 대한 믿음과 깊은 애정을 가지고 지도에 임해야 할 것이다. 우리의 사랑과 정성을 다한 지도의 결과로 우리 학생들이 사회에서
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고등학교 세계사』, 금성출판사, 1995
김주환·홍현철·최용규·박종현·구학서·서재천·김세원·김수양·윤석희·조현우 공저,『중학교 사회』, 중앙교육진흥연구소, 2001
조화룡·오금성·유경준·정진석·김태현·김관수·이훈수·손병노·박강
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학교과교육평가(수학과교육평가)
1. 수학과 수준별 평가
1) 상 수준
2) 중 수준
3) 하 수준
2. 수학과 평가 방법
Ⅳ. 사회교과교육평가(사회과교육평가)
1. 서술형 평가
2. 논술형 평가
3. 구술 평가
4. 토론 평가(찬반 토론법)
5. 실기 평가(
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지도연구 역할 분담 및 준비 일정
<자료조사>
정의 및 필요성 :
실태 및 사례 조사 :
방법 및 결론 :
<정리>
요약 및 핸드아웃 :
PPT 만들기 :
보고서 총정리 :
<준비 일정>
날짜
내용
형식
08.04.07
싸이월드 진로조 클럽 개설
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08
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고등학교에 다니는 동안 고교 교육과정을 정상적으로 그리고 충실히 이행한 학생들 그리고 장래의 사회지도자로서 자질과 능력을 갖춘 학생들이 일류 대학에 입학할 수 있도록 입시 제도를 개선해 나가야 한다. 나아가 모든 학생을 똑같은
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