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전문지식 2,823건

도덕 의식을 갖춘 민주시민이 요구된다고 한다. 입시제도 때문에 학생들의 개성 및 창의성과 협동성 그리고 건전한 도덕의식의 함양이 그르치게 되지 않도록 사회와 학교는 노력해야 한다. 이를 위해 고교 평준화가 시행에 찬성한다. 
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  • 등록일 2007.10.29
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평준화' 반대와 찬성 박영철 “학습자 중심 질 좋은 교육 평등화 : 고교평준화 발전과제” 고교 교육과정 다양성 정도에 대한 질적 사례연구; 비평준화 지역의 두 고등학교 사례를 중심으로 성열관 1. 평준화 정책의 역사와 제안배경 2.
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  • 등록일 2006.08.16
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찬성론 1. 교육수월성의 제고 2. 사학자율성 회복 3. 학교선택권의 보장 Ⅳ. 자립형사립고 반대론 Ⅴ. 평등권과 관련한 자립형사립고에 대한 평가 1. 수월성에 대한 평가 2. 학생 납입금에 대한 평가 Ⅵ. 향후 자립형사립고 발전 과
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  • 등록일 2008.06.04
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평준화 정책은 사립학교의 기본적인 속성을 무시한 것이었다. 사립학교는 본디 국가 정책의 구속에서 비교적 자유로운 교육을 시행할 수 있어야 한다. 그러나 고등학교 평준화 정책은 이러한 사립학교의 성격을 인정하지 않는다. 공립학교와
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  • 등록일 2011.05.04
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평준화 정책의 단점이 다소 있더라도 평준화 정책은 유지되어야한다. 따라서 평준화의 기본 틀은 유지하고 문제점만 일부 수정 보완해 나가는 것이 우리나라 교육발전을 위해 좋을 것이다. 참고문헌 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화정
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  • 등록일 2011.05.05
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논문 11건

학교 영리사업의 활성화, 학교 발전기금의 증대, 기부입학의 허용 등이 있으며 질적인 발전으로는 조직의 최상위 위원회에 외부인사를 영입하고 대학을 특성화시키며 교수 평가제, 성과제를 적용하는 것과 대학 간 교류프로그램의 확대, 학
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  • 발행일 2008.07.07
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평준화와 우리 사회의 공정성 1. 고교 평준화의 도입취지와 내용 2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해 주제 2. 공교육의 정상화 1. 들어가는 말(문제제기) 2. 어긋난 공교육 3. 공교육의 정상화를 위하여 1) 대입제도의 개편 2)
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  • 발행일 2011.01.25
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찬성한다. 16 장애인이 말을 걸면 거부반응부터 일어난다. 17 장애인도 우리와 똑같은 감정을 느낀다. 18 임신 중 나의 아이가 장애아로 판명이 나도 낳아서 잘 기를 것이다. 19 장애인도 소질을 잘 개발하면 정상인보다 나은 실력을 발휘할 수
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  • 발행일 2009.06.14
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학교 대학원 박사학위논문. 최명달(2002). 청소년 자원봉사 활동의 효과성 비교 연구(대집단과 소집단의 봉사활동 비교를 중심으로). 목원대학교 산업정보대학원 석사학위논문. 현외성(1996). 중고등학생 자원봉사활동. 유풍출판사. pp.19-23. 홍승
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  • 발행일 2016.02.24
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  • 저자
평등연구』. 가톨릭 대학교 성평등연구소. 남세진·조흥식(1999). 한국사회복지론. 서울:나남. 류정순(2001), “국민기초생활 보장법 시행의 문제점과 개선방안”, 사회복지 2001년 가을호 p. 7-33 배영미·허인영·강명순(2002). "신나는집 활동 평가
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 41건

평등하게 교육을 받을 수 있게 하는 것입니다. 학생 한명, 한명 차별 없이 대하고 차별 없이 가르치며 평등하게 대우를 하는 것입니다. 이러기 위해서는 제가 입사하고 1년 동안은 많은 학생들을 최대한 평등하게 대우하고 이런저런 사건사고
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
학교 역사교육의 질적 수준 향상과 교육 불평등 해소에도 기여하겠습니다. 셋째, 중장기적으로는 대학 및 전문 교육기관에서 역사교육 연구자 및 교수로서 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 역사교육의 이론과 실천을 융합한 교육 프로그램을
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면? 23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점? 24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....) 25. 지금 읽고 있는 책 제목 26. 즐거운 수업방안 기타 유의점 ①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
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  • 등록일 2006.12.04
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찬성하며 그를 추장으로 뽑았습니다. 그 젊은이가 추장이 되어 부족을 잘 이끌었습니다. 이것은 무모한 짓이 아닙니다. 대표가 되어 사람들을 이끌려면 이정도는 각오가 되어 있어야 될 것이라 믿습니다. 이에 비하면 부산과학영재고등학교
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  • 등록일 2006.02.03
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  • 직종구분 전문직
평준화 지역인 OO에서 수 많은 경쟁을 이겨내고 고등학교를 진학하였고, 스스로의 결정에 따라 대학을 진학하는 제 모습을 만들어 갈 수 있었습니다. 그리고 항상 왕성한 호기심으로 궁금한 점에 있어서는 반드시 해결하는 성격 덕분에 성냥
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  • 등록일 2009.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
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