|
연구, 영남대학교 교육대학원.
4. 위숙희(2014), 보웬이론을 통한 가족치료 사례연구, 순천대학교 교육대학원.
5. 김영숙(2014), 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구, 서울벤처대학원대학교.
6. 유옥(2012), 가족상담 및 치료
|
|
|
연구, 석사학위 논문, 성균관대학교, 1995.
성태제, 교육평가의 변화와 역할, 한국 교육평가의 쟁점과 대안, 교육과학사, 2000.
정윤하, 포트폴리오 평가의 가능성과 효과에 관한 현장 연구, 숙명여대교육대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
|
|
|
연구 : 영적안녕감, 가족자원의 조절효과 검증 , 2008
8) 박재옥, 직무스트레스의 예방관리 전략에 관한 연구, 한남대학교대학원, 2008
9) 연재흠, 스트레스가 미치는 중학생의 문제행동 및 스트레스 대처방식에 관한 연구, 세명대학교교육대학원,
|
|
|
연구 : 영적안녕감, 가족자원의 조절효과 검증 , 2008
8) 박재옥, 직무스트레스의 예방관리 전략에 관한 연구, 한남대학교대학원, 2008
9) 연재흠, 스트레스가 미치는 중학생의 문제행동 및 스트레스 대처방식에 관한 연구, 세명대학교교육대학원,
|
|
|
연구” 한양대학교 교육대학원, 국내 석사 논문.
윤보람(2021). “지방공기업 인적자원개발 담당자의 역량모델 개발에 관한 델파이 연구”, 숙명여자대학교 인적자원개발대학원, 국내 석사 논문.
원중배(2023). “청년층의 취업역량모델 개발”,
|
|
|
대학원 석사학위 논문.
김정연(2005). 도움 추구 태도와 귀인 양식 간 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김대현(2009). 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식. 교육사상연구.
김지선(2010). 공감적 이해의 적용을
|
|
|
연구, 동국대학교대학원, 1987
박무형 이재옥, 우리 고전 소설 한마당, 혜문서관, 2001
양수정, 박지원소설과 채만식소설에 나타난 풍자성 비교고찰, 전남대학교 교육대학원, 1989
최광수, 호질과 금수회의록의 비교 연구, 중앙대학교 교육대학원,
|
|
|
교육대학원
2. 김선지 (2018) 우리나라 전체 우울증환자에서 항우울제 처방양상 서울대학교 대학원
3. 천은주 (1997) 생활사건에 따른 우울증 환자의 귀인유형에 관한 연구 전남대학교 교육대학원
4. 현용호 (2001) 한국인 우울증 환자의 대인관계
|
|
|
연구. 제주대학교대학원. 석사학위 논문.
김영신(2005). 청소년의 여가제약감 요인과 여가태도와의 관계. 부산외국어대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 특성과 청소년 여가활동
2. 한국 청소년 여가활
|
|
|
말
1.4 시문학사적 의의
2. 김수영
2.1 생애
2.2 시 세계
2.2.1 모더니티와 자기 지향의 시기
2.2.2 현실 지향성의 확대
2.2.3 혁명의 시기
2.2.4 시의식의 새로운 전환
2.3 시문학사적 의의
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
