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교육 계획안」, 혜명유치원
7. 김인순(2001.2), 「초등학교 고학년을 위한 우주 탐험 주제 중심의 통합교육 프로그램 개발」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 머리말
2. 통합교육과정의 개념
3. 통합교육과정의 이론적 배경
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연구회, 『독서교육론 독서 논술 지도론』, 위즈덤북, 2005
2. 이영림, 『사이버 독서 토론을 통한 쓰기 능력 신장 방안』, 제주교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2003
3. 최재현 ·류연석, 『科學과敎育 』제8집「讀書 討議 쓰기를 통한 고등학교
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연구: 1990년대 후반 번역소설을 중심으로』, 세명대 교육대학원 석사학위논문, 2002, 2. 1. 지금, 왜 일본소설인가?
2. 독자들이 일본소설을 반기는 이유
3. 일본 소설이 왜 젊은 한국 독자들의 감수성에 호응하는가?
4. 한국의 문학작품
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교육대학원 석사논문
신철우, 조직행동론, 문영사
앤 브루스, 동기부여의 기술
전성연·최병연(1999), 학습동기, 서울 : 학지사
조원영의 모티베이션과 조직성과의 연관성에 관한 연구
최정훈 외 5인(1996), 인간행동의 이해, 법문사 Ⅰ. 동
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자기조절의 도덕교육』. (2006), 한국학술정보.
조은경. 「과학적 의문생성을 위한 관찰학습 프로그램의 개발 및 적용」. (2018), 경인교육대학교 교육전문대학원 석사논문.
고영규 곽연희. 「언어적 단서의 유형에 따른 관찰학습 효과의 차이
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교육대학원, 2012.
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5. Henry David Thoreau. 「소로우의 일기」윤규상 옮김. 서울: 도솔, 2003
6. 한기욱. 「에머슨과 쏘로우」영미문학연구회 엮음. 서울:
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연구”, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원
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전영신. 2004. 그림속에 있는 미술치료, 서울:도서출판21세기사
정명주 외. 2002. 아동미술치료, 이렇게 하세요, 서울:형설출판사
정여주. 2
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이동원, 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사, 1995
정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사, 1998
케이건, 수원기독초등학교 협동학습연구모임
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교육 대학원 >
장원재(2003), 청소년이 자각한 부모의 양육태도가 소외감과 인터넷 중독에 미치는 영향, 석사논문, 고려대학교
이해경(2001), 청소년문제 연구세미나 자료집, 67-110 한국청소년단체협의회.
안치현(2010), 인터넷 이해와 활용. 한
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연구. 아동학회지.
국순화(2004). 부모의 자녀 행동 통제 유형과 청소년 자아 정체감 형성과의 관계. 원광대학교 교육대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동통제의 개념
2. Dreikurs의 자연적, 논리적 귀결
3. 자녀의 행동
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