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연구의 현황과 과제”, 덕성여대 국어국문학과 교수
2. 김홍희,「백남준 예술 속의 샤머니즘 “비디오에 한번 찍히면 죽을 수가 없다.”」, 2001.
3. 문미경, “韓日 古代 王朝文化속의 샤머니즘:万葉集.鄕歌를 中心으로”, 조선대학교 교육대
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교육, 2009
윤희재, 윤희재 전공국어(고전문학), 희소, 2007
조현우,「<사씨남정기>의 악녀 형상과 그 소설사적 의미」, 한국고전여성문학연구, 2006
지연숙,「<사씨남정기>의 이념과 현실」, 민족문학사연구, 2000 Ⅰ. 대단원 개관 및
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교육 2014
윤성원, 정승철 저, 한권에 잡히는 현대소설, 블랙박스 2011
한국현대소설연구회 저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 염상섭과 그의 작품
2. 채만식
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교육학회
* 김방한(1974), 알타이어 비교언어학 : 세계 언어학계의 현황, 외솔회
* 이기문(1985), 국어는 알타이어 의 한 갈래, 한국어문기자협회
* 정창조(1995), 언어와 문학강의, 학문사
* 정승혜 외 2명(2011), 알타이어계통 제언어의 기초어휘 연구
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국어사전 http://krdic.naver.com/search.nhn?query_euckr=%B9%AE%C8%AD
http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=37493700
*목차
서론.
-주체적이고 창의적인 문화의 필요성
본론 Ⅰ. 문화, 그 다양한 얼굴
1. 체육문화-자기만족을 넘어선 세계적 발전을 위해
1) 체육문화의
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교육측면에서의 해결방안·················· 7
5. 맺음말 ··························· 7
<참고문헌>
【도표】
[표 1] 한국 인터넷 주당 사용 시간(통계청, 2001~2002) ···· 1
[그림 1] 온라인 게임관련 게시판 ····
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교육의 측면에서도 전래동화 교육의 의미는 매우 크다.
참고문헌
김만석(2000). 아동문학연구. 시와사람.
김세희(2001). 유아문학교육. 양서원.
구인환 외(1992). 문학교육론. 삼지원.
유소영(2001). 아동문학 어떻게 이용할까. 건국대학교출판부.
최
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교육 대학원, 2008
공병숙, 초등학교 수와 연산학습에서의 게임 학습자료 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문, 1999
민영숙, 활동 중심 개별 학습을 통한 연산 능력 신장방안 연구, 서울특별시 교육청 지정 연구교사 수학과 연구보
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연구가 활발히 이루어지고 있다. 전래동화 교육은 내용과 교육 실태 분석을 근거로 하여 실제 수업에 효과적인 지도 결과를 얻어낼 수 있어야 할 것이다. 그러나 지금까지 교육 현장에서는 교육과정에 명시되어 있는 내용체계와 지도방법 및
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연구뿐만 아니라 교육적 가치 또한 지닌다. 교육적 활용 방안으로는 고려가요를 이용한 국어 교육과 역사 교육이 있다. 국어 수업에서는 고려가요의 구체적인 작품을 분석하고, 그 속에 담긴 언어의 아름다움과 문학적 기법을 배울 수 있다.
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