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유아 교육과
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*Piaget의 생애
*유아 교육과 피아제 이론
*인지발달의 주요 개념
*인지발달의 주요 원리
*Piaget의 심리 발달 이론
*Piaget의 인지 발달 이론
*Piaget 이론의 비판
*Piaget 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의 의미
◉결론
◉출처
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복지, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. Perlman의 문제해결 모델
2. Compton-Galaway 문제해결 모델
3. Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교 및 적용 가능성
4. 사회복지 실천에의 적용
5. 개입 계획서
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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연구 제 7권(숙명여자대교 아동연구소)◈1992
김지연◈「한국의 아동복지 환경에 관한 연구」◈단국대학교 행정대학원 석사학위 논문◈1995
김오남 외◈‘아동복지의 이해’◈형설출판사◈2000
노시평 외◈사회복지 정책론◈대경출판사
박용
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유아교육학 개론 김제한. 곽노의 공저 -학문사-
5. 유아발달심리 김정규 -동문사-
6. 유아를 위한 과학교육 이 경우.김정환 공저 -창지사- 1. piaget의 생애
2. piaget의 이론
3. 적응
4. 주요개념
5. 인지발달의 단계
6. piaget의 이론의 문
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연구," 한양대 경영대학원,
석사학위논문, 2002.
전찬흔, "지식경영 중심의 e-learning 활용방안에 관한 연구," 서강대학교 대학원, 2002
이진규, "e-learning의 동향과 비즈니스 관점에서의 성공요건에 관한 연구," 홍익대학원,
2002. 8.
유인출, "e-learning
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연구회, 직업윤리, 신구문화사, 1997
· 배영기, 직업윤리 교육론, 배영사, 1990
· 사회문제 심리학 교재 ‘가족 이데올로기의 변화’
· 손준영, 직업윤리, 대왕사, 1998
· 이주환, 근로자 교육훈련의 모든 것, 청림출판, 2004
· 여성한국사회연구회
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유아교육이론 연구 』. 학민사
박의수 외(1993). 『 교육의 역사와 철학 』. 동문사
한규원 외(1996). 『 서양교육사 』. 교육과학사
신화식(1996). 『 몬테소리교육의 이론과 실제 』. 양서원 [1] 프뢰벨
1. 프뢰벨의 생애
2. 프뢰벨의 교육사상
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유아 특수교육의 현황
4. 특수학교 전공과 현황
5. 장애학생 대학교육 현황
제6장 특수교육의 문제점과 발전 방향 및 전략
1. 특수교육의 문제점
2. 특수교육의 발전 방향 및 전략
제7장 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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유아교육이 이런 사상들의 자연주의적 교육과는 멀어져 감을 느끼고 이런 자연주의적 교육관에 대해 다시 한번 생각해 볼 필요가 있음을 느끼고 이렇게 3명의 사상가들을 조사해 보게 된 것이다. 이렇게 사상가들에 대한 이해를 하고 나니,
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