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. 대학원 과정 동안 임상에서 고민하던 수많은 질문들에 학문적으로 답을 찾아가며, 실무 현장에 실질적 변화를 이끌 수 있는 근거를 제시하고자 합니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진학동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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대학교 교육대학원.
정현진(2004). 태권도 교육과정 중 인성교육 내용분석. 석사학위논문. 계명대학교 교육대학원.
한경수(2008). 태권도 수련이 초등학생의 사회성과 인성발달과의 관계. 경희대학교 석사학위논문.
명재진(2010). 태권도 수련이
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2) 우리나라 자원봉사활동의 현황
4. 청소년 자원봉사의 활성화 방안
1) 청소년자원봉사활동에 관한 인식 개선
2) 부모 인식제고 방안
3) 교육 및 프로그램의 개선
4) 제도적 개선방안
5) 정책적 협력체계 개선
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육지원의 미비
⑵조세제도의 부당성
⑶국민기초생활보장제도의 까다로움
⑷자활프로그램의 부족
Ⅴ. 빈곤 세습을 막기 위한 사회운동
1. 위 스타트(We Start) 운동
2. 외국의 사례
⑴ 미국의 헤드스타트(Head Start) 운동
⑵ 캐나다
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교육지원의 미비
⑵조세제도의 부당성
⑶국민기초생활보장제도의 까다로움
⑷자활프로그램의 부족
Ⅴ. 빈곤 세습을 막기 위한 사회운동
1. 위 스타트(We Start) 운동
2. 외국의 사례
⑴ 미국의 헤드스타트(Head Start) 운동
⑵ 캐나다의 페
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교육과 구성주의 교육관
1) 구성주의 교수-학습관
2) 구성주의에 기초한 학습이론과 내용
3) 구성주의 교육이론의 수업과 효과
4. 학습자 중심 교수법
1) 학습자 중심 수업 계획
2) 학습자 중심 수업 유형 및 전략
Ⅲ. 결론
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교육, 제73호, 서울 : 역사교육연구회
ⅳ. 이원순 외 2인 공저(1991), 역사교육론, 서울 : 삼영사
ⅴ. 이지연(1998), 역사교육에서 사료활용이 학업성취도에 미치는 영향, 서울대학교대학원 교육학 석사 학위 논문 Ⅰ. 역사과교육(역사교육)의 목
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고려하여 학교사회복지의 필요성과 개념, 방법 등을 제안
1) 자신이 속한 지역의 특성
2) 자신이 속한 지역의 학교사회복지의 필요성
3) 자신이 속한 지역의 특성을 고려한 학교사회복지 방법 제안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원.
김석재(1992), \"학부모의 학교교육 참여형태에 관한 연구\", 석사학위논문, 충북대학교 행정대학원.
김성섭(1983), \"교사와 학부모의 유기적 협동체제 개발에 관한 연구\", 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김영찬, 박용헌, 이상주
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고려대학교 정책대학원 논문, 2008. 1. 혁신도시란?
2. 혁신도시의 특징
1) 동태적 혁신성
2) 창조성
3) 거버넌스에 의한 지방정치행정의 산실
4) 생활공간의 역사성, 문화성, 생태성 회복
5) 유연적 생산방식을 위한 경제 공간 기반구축
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