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교육대학원.
박근혜(2001), 판소리 문학의 학습자 중심 수준별 교수·학습 방안 연구 - 춘향 문학을 중심으로 -, 홍익대학교 교육대학원.
박동우(2010), 고등학교 수학과 수준별 이동수업에 관한 활성화 방안 연구, 강원대학교 교육대학원.
방경희(
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교육)의 의미
Ⅲ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 성격
Ⅳ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 목표
Ⅴ. 국어과(국어학습, 국어교육)와 협동학습
Ⅵ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 인터넷활용수업
Ⅶ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 고려
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교육대 학교 교육대학원 석사학위논문
최정민(2000) - 초등학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
하대현(1996) - 인간 지능 이론과 연구의 최근 동향과 과제, 교육심리연구
Gardner. H, 이경희 역(198
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교육대학원, 박사학위논문, 고려대학교.
이성진, 윤경희, 임은미, 김인규, 임진영, 여태철, 황매향(2008). 우리나라 성인의 진로발달과업에 대한 암묵지 탐색. 진로교육연구.
김진영(2010). 강화이론을 적용한 이러닝 연구. 석사학위논문. 성신여
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대학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위
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교육론, 1992
◎ 김동섭, 학습전략, 이렇게 세워라!, 서울 : 미담, 1994
◎ 박붕배, 국어과 교육학의 이론과 방법 연구, 서울 : 교학사, 1992
◎ 양승갑, 학습전략 훈련이 학업성취에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원, 1994
◎ 이태욱·유인환·이철
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학업성취도와 학습태도에 미치는 영향, 석사학위논문, 서강대학교 교육대학원
김훈순(1995), 신문의 교육적 활용에 관한 연구, 신문을 활용한 교육(NIE) 연수 자료, 이화여자대학교
고승연 외(1999), 신문 살아있는 교과서, 서울 : 중앙M&B
윤종원(19
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토와 멘티 둘 사이에 일어나는 다양한 활동이나 관계를 통해 학교나 기업 조직의 목표 즉 학습효과, 생산상 향상, 기업 가치추구 등에 도달할 수 있는 긍정적 결과를 가져올 수 있다고 본다.
둘째, 의사소통의 활성화를 통한 전문성 증진이다.
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교육청 관내의 초·중·고 학생들 850명을 대상으로 설문 조사하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 반발심, 문제행동, 우울은 아동기 이후 청소년기로 갈수록 증가하는 경향을 보였다. 그런데 반발심과 우울은 중·고 간에 유의미한 차
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대학교 교육대
학원 석사논문.
백일우(2000). 교육경제학. 서울 : 학지사.
서금택(2004). 유아 사교육의 실태 및 학부모 인식에 관한 연구. 전남 대학원 석사학위
논문.
송인제(1999). 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안. 고려 대학교
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