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대한 행동주의적 입장과 인간주의적 입장
17. 학습의 본질
18. 학습의 단계
19. 운동기능의 분석
19-1. 개방기능과 폐쇄기능
19-2. 다른 환경에서의 폐쇄기능
20. 학습환경
20-1. 피드백의 기능
20-2. 평가적 피드백
21. 학습의 전이
22. 연습
23.
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학업성적이 어느 일정수준에 미달되는 경우는 학교대표선수팀에 속하지 못하도록 하는 방안의 도입도 고려해 볼만하다. 모든 학생들이 교육과 정대로 수업에 충실히 임하도록 어떻게 지도하느냐의 문제는 주로 학교장의 투철한 신념과 체육
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대, 그들의 욕구와 기대가 현실과 부딪힐 때 발생되는 갈등 등을 포함해야 할 것이다.
참고문헌
김선남(1994), 청소년비행 관련 변인간의 인과적 분석, 전북대학교 대학원 교육학과 박사학위논문
권이종(1996), 청소년학 개론, 서울 : 교육과학사
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체육 활성화 방안. 서울대학교 체육연구소.
______(1992). 직장체육활동효과에 관한 연구. 체육부.
임종호(1992). 스포츠 조직에 있어서의 리더쉽 행동이 조직유효성에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 체육학과 박사학위논문.
정재훈(1980). 우리나
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교육전공, 석사학위 논문, 1996.
박의진, “놀이를 통한 초등영어 교육”, 원광대학교 교육대학원 초등영어교육전공 석사학위논문, 1998.
안인혁, “초등학생의 놀이 활동 참여와 학교생활 만족도”, 한국교원대학교 교육대학원 초등체육전공
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체육활동. 정민사.
김영숙(2002). 전래놀이동요 프로그램이 유아의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 영향. 영남대학교 대학원 박사학위 논문.
배영희(2004). 유치원 전통놀이 프로그램의 교육적 가치와 의의. 동국대 교육대학원 교육학과 박사
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대폰 중독과 정신건강, 충동성에 관한 연구. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이상준 (2007). 인터넷게임 이용 고위험 청소년들의 정신건강 분석. 정신보건과 사회사업, 26, 5-24.
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대학교 스포츠산업대학원 석사학위 논문, 2008
- 최민영, 「청소년의 의류구매행동에서 나타난 과시소비성향과 동조성향 분석」, 성신여자대학교 교육대학원 교육학과 가정교육전공, 2008. 11
- 한국경제, 「폭발하는 아웃도어 시장」, 2011. 5. 19
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대사, 2003
송민화, 중학생의 성역할 사회화에 관한 연구, 경성대학교 대학원 교육학과, 2001
송정민, 스포츠적 사회화 연구의 전개와 과제, 일본체육학회 제33회 대회호, 1982
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2001
최정숙·박용헌, 교육
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3. 사후 지도
제 3 절 개인적 측면
1. 지지적인 상담의 제공
2. 대처 기술의 훈련
제 4 절 가족적 측면
1. 가족치료
2. 부모교육
제 5 절 사회적 측면
1. 청소년 전용․이용시설의 확대
2. 지역사회 자원 활용 방안
제 Ⅴ 장 결 론
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