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고과제도 구축방안에 대한 연구, 경기대학교, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 근무평정제도(업적평가제도, 인사고과제도)의 역사
Ⅲ. 근무평정제도(업적평가제도, 인사고과제도)의 중요성
Ⅳ. 근무평정제도(업적평가제도, 인사고과제도)의 실시절
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업적평가제도의 효율적 운영을 위한 개선방안, 한양대학교
한상칠(1984), 동기부여를 위한 업적평가제도에 관한 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 특성
1. 참여수준
2. 평가정보의 타당성
3.
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인사고과제도에 관한 연구, 단국대학교
◇ 최경미(2006), 인사고과 제도에 대한 구성원들의 반응에 관한 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인사고과제도(업적평가제도, 근무평정제도)의 의의
Ⅲ. 인사고과제도(업적평가제도, 근무평정제
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능력카드)나 C표(적성카드)등은 종래의 인사고과와는 명확하게 구분해서, 역할을 수행해 나가는 것이 새로운 인사고과를 유효하게 하기 위한 중요한 관건이 된다.
Ⅵ. 근무평정(업적평가, 인사고과)의 준비
1. 인사고과의 주체와 시기
1) 누가
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 업적평가(근무평정, 인사고과)의 의의
Ⅲ. 업적평가(근무평정, 인사고과)의 구성체계
1. 핵심시스템
2. 지원시스템
3. 기반시스템
4. 인사고과결과의 활용
Ⅳ. 업적평가(근무평정, 인사고과)의 선별기준
Ⅴ. 업적평
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