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창왕을 폐위하고 공양왕을 옹립한뒤 우왕과 창왕을 사사하고 왕권을 고립시켜 정치군사권을 강화하였다. 이후 최종적으로 고려에 충성하던 정몽주를 제거하고 공양왕을 퇴거시키고 이성계를 추대하면서 새로운 왕조를 개창하였다.
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후기의 당쟁과 왕권론의 추이」 「조선후기 당쟁의 종합적 검토》한국 정신문화원
방유미, 2000 『정조의 왕권중심 정치와 사회·경제 개혁』연세대학교
김태영, 1970, 『조선후기 지배체제의 이익집단화 경향』「경희사학」2
박광용, 1985, 『
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개혁의 실패는 본질적으로는 고려의 종말을 예고한 것이었다.
＊ 참고문헌
『高麗史』
『高麗史節要』
강은경,「고려후기 신돈의 정치개혁과 이상국가」『한국사학보』9(서울, 고려사학회, 2000).
김영수,「고려말 신돈의 정치에 대한 연구
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고려 말 사회모순의 심화와 세족 층의 동향
4.고려 말 세족의 역사적 성격
Ⅲ. 신진사대부의 대두와 그 성격
1.신진사대부의 대두 배경
2.사대부의 성격과 용어에 대한 논의
3.사대부의 성격과 시기구분
Ⅳ. 개혁정치의 추진과 신진사
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고려의 정치와 사회』, 민음사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 高麗 말 정치세력의 등장
1. 權門勢族과 新進士大夫의 용어의 개념과 한계
2. 世族과 新進士大夫의 양립구도
3. 공민왕의 反元的 개혁정치
4. 新進士大夫의
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개혁론에 관한 연구」, 영남대학교 석사학위논문, 1990
박찬승, 「정약용의 정전제론 고찰」,『역사학보』제110집, 1986.
송석권,「정약용의 토지개혁론」, 전북대학교 석사학위논문, 1980
정이근,「갑오농민전쟁의 사회경제적 배경」, 동아대학
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개혁의 시대구분, 서울대행정과 정책논총, 1992
이호철, 일본관료사회의 실체, 삼성경제연구소, 1996
총무처 직무분석기획단 편저, 신 정부혁신론: OECD국가를 중 심으로, 동명사, 1997
조석준, 행정개혁위원회의 조직방법과 성과에 관한 연구,
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사회학」, 한울아카데미, 2010.
박준,『한국의 사회갈등과 경제적 비용』, 삼성경제연구소, 6~10page, 2009.
서복경, 정당개혁과 한국 민주주의의 미래 : ‘원내정당화’ 논의의 재고, 한국사회과학연구소. 23~25page, 2004.
신중섭, 『‘공정한 사회’
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및 영향
2.1.1 정치적 차원
2.1.2 경제적 차원
2.1.3 국제관계
2.2 사태 이후의 중국의 문화적 변화
2.2.1 1989년 직후
2.2.2 1992년 등소평의 개혁개방정책 천명 이후
2.2.3 강택민 집권 이후
Ⅲ 결론
참고문헌
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경제연구원.
조동호. 2000. 북한의 노동제도와 노동력 실태. 한국개발연구원.
한국농촌경제연구원. 1999～2002. KREI북한농업동향 (각 호).
Central Bureau of Statistics, Tabulation on the Population Census of the Democratic Peoples's Republic of Korea, DPRK, 1995.
Central Bureau of
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후기 및 면접유형
5인 1조로 진행됩니다.
실무면접과 임원면접, 영어면접이 있습니다.
임원면접은 자소서 내용 위주로 질문합니다.
영어면접은 면접관 2명(원어민과 한국인 각 1명): 지원자 1명으로 진행되며 시간은 약 10분입니다.
실무면접은
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고려하여 효과적으로 자원을 활용했는지, 본인이 취했던 방식을 중심으로 기술해 주십시오.
5. [대인관계능력] 소속 조직의 공동과업을 달성하는 과정에서 발생된 어려움을 극복하기 위해 구성원들과 적극적으로 협력했던 경험에 대해 기술
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고려대학교 행정대학원에서 시작하고자 합니다. 오랫동안 꿈꿔온 일인 만큼, 누구보다 적극적인 자세로 성실하게 공부하겠습니다.
6. 연세대학교 영어영문학과 대학원 학업계획서
1) 자기소개
어려서부터 영어를 좋아하고 두각을 보였습니
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개혁과 경쟁정책 시행으로 자유로운 기업 경쟁을 촉진시키고, 이를 통하여 소비자 후생증진이라는 목표를 달성키 위하여 설립되었다. 그간의 공정거래위원회의 노력에도 불구하고, 우리사회는 일부 대기업의 시장 경제력 장악현상이 지속되
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고려대 대학원 생명공학과 의약생명공학전공 학업계획서
3. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 대학원 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
4. 서울대학교 경영대학원 학업계획서
1) 지원동기
2) 지적활동
3) 학업계획
4) 희망
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