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유아특수교사의 협력교수 수행에 관한 태도 연구”, 순천향 인문과학논총, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 최근 동향과 성과
2. 통합교육의 혜택 정리
3. 통합교육의 필요성 고찰
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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고신대 교육대학원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 이해
2. ADHD의 원인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질의 이상
4) 가족환경에서의 위험요인
5) 아동의 기질과 부모의 양육방식
6) 환경요인
3. ADHD의 증상
1) 주의력결핍의 전형
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서울: 형지사.
권석만. 현대 심리치료와 상담이론. 서울: 학지사, 2012.
노안영 · 강영신. 성격심리학. 서울: 학지사, 2003.
조완철. “A.Adler의 개인심리학에 나타난 인간관 연구”. 석사학위논문, 고신대
학교, 1988.
우혜진(2012). 행동주의 학습이론
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고신대. 칼 로저스(Carl R. Rogers)의 인간주의 심리학적 인간학.
지성애 홍혜경 (2001). 영유아 생활지도, 양서원.
알프레트 쉐프 (2001). 프로이트와 현대 철학, 열린책들.
파트릭 랜드맨 (2005). 프로이트 읽기, 동문선 현대신서.
프로이트 (1988). 꿈의
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서강대, 2004
- 박미영, “호피스피완화의료 전문기관에 입원한 말기암환자 가족의 부담감, 영적안녕 및 삶의 질과의 관계”, 고신대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 호스피스완화의료서비스의 개념
2. 우리나라 호스피스완화의료 제도의 내용
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서울 : 철학과 현실사, 2001
* 손인수·김동구, 교육사 교육철학, 문음사, 1992
* 임상도, 교육철학 및 교육사, 서울기획, 2004
* 이영애, 실용주의교육사상에 대한 연구, 고신대 대학원, 1989
* 정영근, 인간과 교육의 이해, 문음사, 1995 Ⅰ. 프래그
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고신대, 2013
- 박혜선, “부모-자녀의 역기능적 의사소통 유형이 아동의 문제행동에 미치는 영향”, 경기대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아행동에 영향을 미치는 요인
2. 유아문제 행동에 대한 행동수정 기법의 종류 및 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ
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서원, 1998
- 윤은정, “수 관련 동화를 통한 수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 성균관대, 2004
- 정병탁, “수학동화를 활용한 유아수학교육이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 고신대, 2012
- 오경진, “수학동화를
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서울,법문사, 1998
배종대, 「형법총론」, 서울, 홍문사, 2001
김일수/서보학, 「형법총론」, 박영사, 2002,
진계호, 「형사정책」, 대왕사, 2002,
이광호, "사형제도에 관한 기독교 윤리적 고찰 - 사형제도 존치론자들에 대한 반박", 고신대,2005
박노
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서원, 1993.
6. 신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2001.
7. 이명덕, 유아교육기관 유형에 따른 유아 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식, 고신대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
8. 김춘화, 유아의 놀이에 대한 현상학적 접근 : 놀이 속의 말·몸짓
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