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환), 보병과 더불어(유치환)
3. 전후 소설 : 불꽃(선우휘), 오발탄(이범선), 카인의 후예(황순원)
>1960년, 1970년대.
1. 군부 독재
2. 전쟁 후의 상처에 대한 조명.부조리한 현실 고발.
.시;현실 참여시,민중시
.소설;휴머니즘
3. 껍데기는 가라(신동
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현대시 연구의 대중화 방안 연구, 우리문학회, 2012
이기만 - 현대시의 수준별 교육 방안, 서울시립대학교, 2012
이지엽 - 현대시와 현대시조의 소통 : 리듬과 형식적 특성을 중심으로, 한국비평문학회, 2011
윤여탁 외 3명 - 현대시 교육에서 지식
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문학통사는 현대 남한에서 나온 문학사중 가장 방대한 저서로 원시문학에서부터 시작하여 8. 15직전의 근대문학까지를 다루고 있다. 특히 그는 고전문학과 현대문학을 단절시킨 지난날의 잘못을 청산하고 그 지속성과 변화를 실상에 맞게 인
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문학은 19세기 후반부터 20세기 초반까지의 시기를 중심으로 형성된 문학 양식을 일컫는다. 이는 산업화와 도시화, 서구의 영향을 받아 인간 중심적 사고와 개인주의를 강조하는 특성을 갖는다. 근대 문학은 이전의 고전 문학과 달리 현실을
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기점 문제」, 한국고전문학연구회 편, 『근대문학의 형성 과정』, 문학과 지성사,1983.
김윤식, 『한국 현대 문학사』, 서울대출판부, 1992.
김재용 외, 『한국 근대 민족 문학사』, 한길사, 1994.
백철, 『신문학 사조사』, 신구문화사, 1989.
윤병로
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고전소설전집」제2권,(1983:동서문화)
정출헌, 「구운몽의 작품세계와 그 이념적 기반」,『김만중 문학 연구』, 국학 자료원,
정출헌외 「고전문학과 여성주의적 시각」 (2003: 소명출판)
메기 험. 심정순, 염경순(옮김) 「페미니즘 이론 사전」 (
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문학의 본령을 여는 것이라 할 수 있을 것이다.
▣ 참고문헌 ▣
권영민, 한국현대문학사1, 민음사, 2002
김윤식김현, 한국문학사, 민음사, 1996
박상준, 한국 근대문학의 형성과 신경향파, 소명출판, 2002
박상준, 1920년대 문학과 염상섭, 도서출판
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문학(원문)』, 이화영, 동양문고, 2000.
박재범, 『중국현대소설의 전개』, 보고사.
김하림, 유중하, 이주로, 『중국현대문학의 이해』, 한길사, 1991.
주덕발, 풍광령, 『중국현대문학사 해설』, 김태만, 열음사, 1993.
정진배, 『중국현대문학과 현
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문학의 새 지평을 펼쳐보였으며 그 본질에 접근하는 방편을 마련하는데 기여하였다. 이 부분에서 그가 농민소설 작가로서 커다란 공헌을 했다는데 그 의의를 찾아 볼 수 있다.
*참고문헌*
권영민, 『한국 현대문학사』, 민음사, 2002
김유정,
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문학회, 1982
이경숙, 민옹전 연구, 석사논문, 경희대학교교육대학원, 1999
이화성, 연암소설의 인물 구성과 서사 전략 : 민옹전과 양반전을 중심으로, 석사논문, 부산대학교 교육대학원,2007
박기석, 민옹전 연구, 고전문학과교육 6집, 한국고전문
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문학과에 지원하게 되었습니다. 일본어는 단순한 소통의 수단을 넘어, 일본의 역사와 문화, 그리고 사람들의 정서를 이해하는 중요한 도구입니다. 언어를 배우는 과정에서 고전문학과 현대문학이 지닌 매력에 빠졌고, 특히 일본 문학 속 인물
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문학 작품을 분석하고 토론함으로써 비판적 사고 능력을 키울 수 있고, 이를 통해 세계관을 확장할 수 있다고 믿습니다. 영어영문학을 통해 접할 수 있는 고전문학과 현대문학에 대한 관심이 큽니다. 특히, 문학작품 속 인물들의 심리와 갈등
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문학의 다양한 장르와 작가의 세계를 탐구하고 싶습니다. 대학에서 수학하면서 언어의 구조와 표현 방식에 대한 심도 깊은 연구를 진행하였습니다. 특히, 한국 고전문학과 현대문학에 대한 이론적 접근이 충실하게 이루어졌으며, 이를 통해
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문학을 전공하면서 여러 동양국가의 언어와 문화를 접하며 이러한 확신이 더욱 굳건해졌습니다. 특히, 동양의 고전문학과 현대문학을 접하면서 그 깊이와 넓이에 매료되었고, 작가들이 자신의 시대와 사회를 어떻게 반영하는지를 탐구하는
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문학에 대한 심도 있는 학습은 인간으로서 성장하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 중국어는 그 자체로도 매력적인 언어이지만, 그 언어가 내포하고 있는 가치와 배경, 특히 고전문학과 현대문학에서 나타다양한 주제와 감정, 철학적인 사유 방
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