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고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2020
플라톤저, 국가론(이상국가를 찾아가는 끝없는 여정), 돋을새김, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 플라톤의 『국가론』의 내용
2. 플라톤의 『국가론』의 독후감
1) 플라톤과 『국가론』의 개요
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루소의 철학사상과 교육관
1) 루소의 철학사상
2) 루소의 교육관
2. 『에밀』의 독후감
1) 제1기: 유아기
2) 제2기: 아동기
3) 제3기: 소년기
4) 제4기: 청년기
5) 제5기: 성년기
3. 『에밀』에서 본 루소의 교육사상이 주는 시사점
Ⅲ. 결
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고전의 이해 과목을 듣고 대표적인 교육학자인 루소에 관한 책을 많이 읽고 공부하여 성공적인 교육을 할 수 있었으면 좋겠고 이러한 루소에 대한 독후감을 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 에밀. 루소
2. 방송대 교육고전의 이해 교재&nbs
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루소의 일반의지 개념과 시민교육. 교육철학.
이기범(2016), 『루소의 에밀 읽기』, 서울 : 세창미디어.
김상섭,『현대인의 교사 루소』,학지사, 2009.
박호성 (2009). 루소 사상의 이해. 고양: 인간사랑.
오수응 (2009). 루소의 도덕과 법: 개념과 관계
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재로서, 우리가 경험하는 모든 사물과 현상의 근본적인 원천이다. 이데아의 세계는 감각적 경험을 통해 접근할 수 없으며, 오직 철학적 사고와 이성을 통해서만 이해할 수 있다.
플라톤은 특히 선의 이데아를 가장 중요한 이데아로 꼽으며, 이
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