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조건화
- 조작적 조건화 원리
- Skinner 상자
- 누가기록
- 지렛대 누름반응의 조건화
- 조형
- 소거
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교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동주의이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성
2. 왓슨(Watson)의 행동주의
3. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
4. 행동수정
II. 사회학습이론
* 참고문헌
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강화해줄 필요가 있다. 특히, 교사는 교실 내에서 공개적으로 벌을 주어서는 안 되며, 학습에 대한 내용을 토대로 벌을 주어서는 안 된다. 1. 행동주의 학습이론의 개관
2. 고전적 조건화
3. 조작적 조건화
4. 강화와 벌
5. 행동수정기법
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: unconditioned stimulus)
조건 반응(CR : conditioned response)
무조건 반응(UCR : undonditioned response)
가. 학습이론의 정의
나. Thorndike의 시행착오설
다. Pavlov의 고전적 조건반사설
라. Skinner의 작동 조건화설
마. 행동주의 이론의 학습원리
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고, 정교화수준이 낮을 때에는 주변적 단서의 활용에 초점을 두어야 할 것이다.
Ⅱ. 고전적조건화의 마케팅 적용
◎ 현대적 의미의 고전적 조건화는 단순히 어떤 자극과 다른 자극간의 관계에 대한 학습이 아니라, 이 자극들과 관련된 수많은
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학습심리학 - 심리학적 해석의 개관 -, 을유문화사, 원프레드 F. 힐, 1998
인간발달, 동문사, 강봉규, 2000 < Pavlov, Ivan Petrovich >
1. pavlov의 생
2. 이론이 나오게 된 배경
3. pavlov의 이론
4. pavlov이론의 적용
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학습 개념과 행동주의 학습이론
(1) 학습의 개념
(2) 행동주의 학습이론
1. 고전적 조건형성
2. 조작적 조건형성
Ⅱ. 인지주의 학습이론
1. 초기의 인지주의 학습 이론
(1) 인지주의 학습이론의 기본전제
(2) 통찰 이론
2. 정보처리 이론
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6명 공저 * 출판사 : 학현사
보육학개론(2013) * 저자 : 조성언 외 4명 공저 * 출판사 : 학지사
아동발달과 교육(2008) * 저자 : 김진환 * 출판사 : 학지사 1. Pavlov의 고전적 조건화
2. Skinner의 조작적 조건화
3. Bandura의 사회학습이론
4. 참고문헌
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학습심리학 배운 거 다 잊어버리지만, 이전과는 다른 관
점에서 행동을 바라볼 것이다)잊어버린 경험조차도 우리에게 흔적을 남긴다. 1장 서설 변화하기를 학습하기
2장 학습과 행동의 연구
3장 파블로프식 조건형성(고전적 조건형성)
4
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학습은 바로 이렇게 바람직한 반응들과 강화를 조합시킴으로서 이루어지는 것이다.
이 리포트는 고전적 조건화와 조작적 조건화에 따른 유아교육의 학습원리를 비교 설명하였다.
II. 본 론
1. 고전적 조건화
행동주의의 입장은 유아의 발달
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