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(e-비즈니스 시대)소비자 행동론- 박종의 (글로벌,2003) ♣학습의 정의…p2
♣인지적 학습…p2
♣행동론적 학습…p2
․고전적 조건화
․수단적 조건화
․대리학습
․목적지향 학습론
♣참고문헌
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지향적, 현재 중심적, 구조화된 접근 방식이다. 과거를 탐색하기도 하지만, 지금-여기에서 현재 상황의 문제를 중심으로 접근하며, 시간제한적 단기 접근으로 인지 및 정서 행동적 개입과 논박을 통해 인지적 왜곡을 밝힌다. 이 과정에서 인지
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20. 무력감이론
21. 자기가치이론
22. 자기결정성이론
23. 목표지향성이론
24. 성취동기
25. 콜버그의 도덕성 발달이론
26. 길리건의 도덕성 발달이론
27. 에릭슨의 사회심리적 발달이론
28. 애착이론
29. 정체성 이론
30. 망각
31. 전이이론
왓슨 행동주의 심리학, 파블로프 손다이크의 시행착오설, 교육심리학 정리 - 임용고시 교육학 대비 {왓슨,파블로프,손다이크,스키너,강화와벌,구드리,헐,게슈탈트,,
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설명하는 심리학적 이론들은 매우 중요하다. 왜 중요한가? 사회복지 실천에 어떻게 적용될 수 있는가? 인지적, 정신분석적, 행동주의적, 인본주의적 접근 방법을 중심으로 심리학적 이론의 중요성을 강력하게 주장해 보라.(50점)
참고문헌
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흔히 추론상의 오류를 범하기 쉬운 검증방법들을 사용함
예) 확인의 편향 ? 자신이 세운 가설을 기각하기 보다 지지하는 방향으로 증거를
해석하는 경향 1. 인지적 학습
2. 행동주의적 접근
3. 대리학습
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