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사이버인권(인터넷 인권)의 개인정보
1. 정보주체에 의한 개인정보제공
2. 컴퓨터기술을 이용한 개인정보수집
1) 쿠키(Cookie)
2) 웹버그(Web bug)
3) 스파이웨어(Spyware)
3. 수집된 개인정보의 불법거래
Ⅲ. 사이버인권(인터넷 인권)의 정체성
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공간에서의 정체성 위기, 경북대학교 동서사상연구소
◈ 정민승(2000b), 온라인에서의 자아정체성, 한국교육인류학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버공간(인터넷)의 개념과 특성
Ⅲ. 사이버공간(인터넷)의 주체
Ⅳ. 사이버공간(인터넷)의 영향
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주체에 대한 규정이 활성화 코드로 변화되거나 삭제되어야 한다.
. 사이버공간(인터넷)의 활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
청소년들은 불의와 모순에 대해 민감하게 반응하는 양심과 눈을 가지고 있다. 그러므로 이
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사이버공간(인터넷)과 정보통신윤리교육
Ⅷ. 사이버공간(인터넷)과 정체성
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 아바타
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)의 활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
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사이버공간에서 유목하는 주체 - 아바타에 대한 사이버페미니즘적 분석, 여성문화이론연구소
피종호(2006), 사이버네틱스, 사이보그, 사이버페미니즘, 한국뷔히너학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버페미니즘(인터넷페미니즘)의 배경
Ⅲ. 사이버
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