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받고, 집단 시간에 배운 하나의 사회적 규칙을 다른 상황에서도 적용하게 된다. 1. 공격적이고 거친 놀이를 좋아하는 남아를 둔 학부모와 상담하는 방법
2. 유아의 공격성 발달특징
3. 유아의 공격성 양상
4. 유아의 공격성 대처방법
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공격성 발달
I. 공격성의 개념
II. 공격성 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 사회적 정보처리이론
III. 공격성의 발달적 경향
D. 성역할 발달
I. 성역할의 개념
II. 성역할 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3.
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남아는 군인 및 경찰놀이, 자동차 및 교통놀이, 선장 및 해적놀이, 로블 및 우주놀이, 공사 및 수선놀이가 많은 반면, 여아는 소꿉놀이, 극화놀이를 많이 하였다(김온기, 1983).
그 밖에 유아기에 가장 많이 나타나는 상상놀이에서 남아는 싸움
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공격성’을 놀이를 통해 표현할 수 있다
공격성은 원만한 대인관계를 훼손시키고 건전한 자아발달을 저해하는 요인이 된다. 영아기 후반부터 모든 유아들은 때때로 공격성을 나타내고 형제, 또래와 상호작용할 기회가 증가함에 따라 공격적
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유아의 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인
II. 공격성
1. 공격적 행동의 발달 추이
2. 공격성의 원인
3. 공격적 행동의 지도
III. 우정
1. 우정의 발달단계
1) 제0단계 : 일시적 놀이 친구의 단계(3-7세)
2) 제1단계 : 일방적인 우정의
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