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전문성과 자율성이 있어야 한다고 믿는다. 본인은 교사의 자율성이야말로 교육 공동체 전체의 건강함을 유지하는 핵심적인 조건이라고 생각한다.
교사의 자율성은 교사 한 사람의 권익이 아닌, 아이들의 성장과 교육의 미래, 그리고 사회적
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. 본론
1. 사회복지윤리가 출현하게 된 배경
2. 사회복지 윤리적 이슈
1) 개인존중
2) 전문성
3) 공공성
3. 윤리적 딜레마와 윤리적 의사결정의 방법
1) 윤리적 딜레마
2) 윤리적 의사결정의 방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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전문성을 신뢰하고 지지하는 분위기를 만드는 것도 중요하다. 이를 위해 교사에게 지속적인 연수 기회와 전문성 개발의 장을 제공하며, 자율성과 책임이 조화를 이루는 환경을 마련해야 할 것이다. 이러한 노력이 모일 때, 보육의 질은 한층
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권리를 존중받아야 한다고 믿는다
3 결론
교사는 전문성 공공성 근로성 측면에서 중요한 권리와 의무를 지닌 존재이며 그 중에서도 전문성 측면에서의 자율성은 교육의 질과 직결된다 보육현장에서 교사의 자율성이 제한될 때 교육활동은 획
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공공성강화 프로젝트 연구보고서, 전국보건의료산업노동조합
김형래(2004), 리더십과 조직효과성에 관한 이론적 검토(사회과학 연구), 조선대학교
백기복(2000), 이슈 리더십: 21세기 새로운 패러다임 리더십, 창민사
신광영(2000), 노동운동과 공
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