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목표 사이의 긴장은 나를 성장시키고 발전시킨다. 이 긴장은 나로 하여금 내 삶의 다양한 측면 사이에서 균형을 찾고, 개인적인 이익과 공동체의 이익을 조화롭게 결합하는 방법을 배우게 한다. 이 과정을 통해 나는 시민으로서 더욱 의미 있
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나마 해 두고 하나씩 답안작성에 들어간다. 그리고 문제를 낸 사람의 의도를 정확히 파악해야 한다. 옳은 말을 써 놓았지만 질문에 대한 답이 아닌 경우는 점수를 줄 수가 없다. 공부를 제대로 한 학생들은 질문을 제대로 알아듣고 답을 쓴다.
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목표 세우기
2) 자기감독
3) 자기평가
4) 자기교수
5) 자기강화
III. 결론 : 나만의 자기관리 방법
1) 큰 계획과 작은 계획을 나누어서 꾸준히 세워준다.
2) 어떤 일을 실행하기 전에 다양한 정보를 모아둔다.
3) 일을 실행한 후에 복기
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의미를 찾는 과정은 개인의 내적 탐구와 외부 세계와의 상호작용을 포함하는 복합적인 여정이다.
8. 참고문헌
박재윤, 『한국 현대사의 교훈』, 도서출판 역사와 삶, 2015.
한완상, 『한국인의 삶과 철학』, 돌베개, 2010. 목차
1. 서론
2. 나
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김영식 외(2018). 「우리나라 고등학생의 학습동기와 학습전략, 학업성과」. 한국직업능력개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공부를 하게 된 배경
2. 공부의 계기 및 이유
3. 공부를 통해 이루고 싶은 목표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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