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분을 바꾸었나, 재미있었던 부분 적기)
-참고문헌-
국어교육학개론 - 박인기 외 - 삼지원
초등국어과교육론 - 천경록 염창권 임성규 김재봉
문학교육론 (제 3판) - 구인환 외 - 삼지원
문학교육에 있어 수용이론의 적용가능성 연구 - 김은정
문
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과정 중심의 지도
Ⅳ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내용
Ⅴ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 상호작용
Ⅵ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)과 수행평가
1. 수행평가의 의의
2. 수행평가의 방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2)
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과, 한국교원대 교육대학원 석사논문, 2001
천안남산초등학교, 재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서, 1998
한국교육출판, 푸른 꿈을 그리는 재량 활동, 2002 Ⅰ. 국어과교육의 학습동기유발전략
1.
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초등국어교육학회
◈ 이재형(2011), 국어과 교과서에서의 비판적 문식성 수용 양상, 청람어문교육학회
◈ 이차숙(1995), 효과적인 유아 문식성 지도를 위한 이론적 탐색, 한국유아교육학회
◈ 이차숙(2007), 초기 문식성 평가 방법 탐색, 한국교육
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과 개발 과제", 초등국어교육학회 편, 『읽기 수업 방법』, 박이정.
이재승(1999), "독서 지도와 학습 양식", <한국어교육> 14, 한국어문교육학회.
이재승·박태호(1999), "제7차 교육과정에 따른 국어과 성취기준과 평가기준 개발 연구:초등학교
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방법으로 표현할 수 있을 것이다.
참고문헌
[논문]
김국태(2005). 「읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리
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과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과
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교육 집중 연구. 총신대학교 선교대학원 석사 학위논문.
조 벽(2004). 나는 대한민국 교사다 : 조벽교수의 새시대 교육자 생존 전략. 서울 : 해냄.
조영달(2005). 제도공간의 질적연구 방법론. 서울 : 교육과학사.
조창현(1990). 지방자치의 이론과 실
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방법, 평가의 내용과 방법에 있어서 차이가 있음을 알 수 있다. 이러한 차이점을 고려하여 서로 간에 연계를 위해 교육과정을 잘 살피는 것이 필요하다.
둘째, 연계교육의 필요성은 학생의 발달은 연속적인 과정이며, 특히 유치원과 초등학교
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초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문.
오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문.
윤석영(1996),학교폭력의 사례, 한국청소년교육연
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과
군 번
복무기간
. . . ∼ . . . ( 년 개월)
자격사항
취 득 일
자격종류
등급
자 격 / 면 허 번 호
발 행 처
해외연수
봉사활동
기간
국가/지역명
목적
기간
봉사내용
단체명
∼
∼
∼
∼
∼
∼
∼
∼
∼
∼
외국어/자격사항
외국어
및
ＰＣ
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과 행동습관에 맞춘 전략으로 기획을 구상하여 많은 꾸중을 들었습니다. 중간에 창의적인 아이디어로 호응도 얻긴 했지만 전체적으로 평가자 분들에게 만족할 만한 결과를 이끌어내지 못해 예선에서 탈락하는 결과를 얻고 말았습니다. 저는
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과
2.관광학과
3.사진학과
4.국어국문학과
5.식품공학과
6.경영학과
7.자동차과
8.화학공학과
9.유아교육과
10.컴퓨터공학과
11.법학과
12.국제통상학과
13.컴퓨터공학과
14.수학과
15.국문과
16.전자과
17.기계과
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과평가 등에 대한 전반적인 시스템 구축 및 매뉴얼 작성, 교육
셋째, 사내 업무Process 시스템 구축경험
ISO 9001:2000 개정규격에 대한 전사 표준 전환실시
QMS, EMS 등 모든 시스템에 대한 성과를 측정하고 분석하기 위한 관리점 도출
조직내 존재
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과 같은 짙은 계열의 색상이나 세로의 스트라이프가 있는 정장이 더 적합하다. 넥타이 핀이나 커프스 버튼 등의 착용도 세련된 이미지 연출에 도움이 된다. 1.‘지원동기’ 확실히 밝혀야
2. 자기소개서에도 '명품' 은 있다
3.“자기소개
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