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교육 (을유문화사, 김형찬)
북한의 이해 (시그마프레스(주), 정민수)
최신 북한의 이해(학문사, 박승규) 1. 북한의 학교제도
2. 소학교에 대해서
3. 소학교 목적 및 변천
4. 제도와 그 변천
5. 교수 내용과 교수 방법
6. 교육 과정
7.
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및 관리에 치중해야 하는 나라이다.
2) 급속한 정보화·국제화 추세이다
정보 중심 경제는 육체적 기능보다는 지적 기능을 갖춘 노동력을 요구한다. 지구촌 경제는 뉴질랜드의 중소기업도 세계적인 기업과 경쟁해야 하는 경제 체제를 의미한
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과 사회에 대한 자신의 의무, 책임을 알도록 가르치고 있다.
주입적이고 주지주의적인 교육철학을 바탕으로 집단 활동을 중요시하고 있다.
참고문헌
강성호 / 구 소련 개혁파와 평화공존 노선, 순천대학교, 1999
김영희 / 미 군정기 신문의 사회
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과 학습의 한 대안으로 NIE가 활발하게 활용되고 있고, 우리나라에서도 초등중등학교에 점차 폭넓게 확산되고 있다. 실제로 NIE는 그 특성상 교과서와는 달리 많은 흥미거리가 포함되어 있으며, 여러 가지 방법으로 교수학습을 진행해 나갈 수
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방법과 평가기준을 상세하게 제시하여, 교육에 관련된 사람들에게 도움이 되도록 함 등이다.
(3) 고등학교
고등학교 교육과정의 구체적인 특징은 ① 개방형 체제를 선택(보통 교과-일반 교양 교육, 전문 교과-직업 교육 및 전문 교육)하여 모든
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과 같은 교수법칙을 발견하였다.
-교육은 유소 시에 시작하여야 하며, 아동의 연령과 능력에 맞아야 한다.
-학습에는 단계가 있고 아동은 학년으로 구분하여야 한다.
-법칙을 가르치기 전에 실례를 가르치라.
-아동에게 필요한 것만을 가르처
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기술 중등학교로 하위권 약 55%는 현대중등학교로 진학한다. 그렇던 것이 1976년 교육법에 의해 시험이 폐지되고 전통적인 삼원체제의 중등학교에 큰 개혁이 일어나서 전국의 중등학교가 교육기회균등의 이념과 자유와 평등의 민주주의 교육
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교육의 효과를 거둘 수 있는 지식 전수의 체계적 방법을 제안하였다. 또한 찔러는 교육의 주된 관심사는 도덕성에 있다고 주장하며 교육은 신의 왕국의 기관이며 그 왕국에 의해 세밀하게 통제되어야 한다고 하였다. 그래서 그는 학교의 교과
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활용하는 적극적인 방안이 강구되어야 하겠다.
4. 계획 수립 및 지원면
1) 진로교육 계획 수립
도·지역 교육청의 계획을 참고하여 각급 학교의 실정에 알맞은 치밀한 계획을 수립하여야 한다. 이 계획은 학교의 기본 계획과 별도의 계획이 아
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교육의 암송방법은 의미가 없는 방법
③소년기(13~15세)
-지적 도야기로서 이성에 대한 눈이 뜨고 호기심을 갖게 되는 시기.
-사물에 대한 판단과 비판력이 생기므로 지적 교수가 가능함.
-교육은 천문학, 물리, 지리 등의 자연과학 이외에 수공
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