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과편 / 제4회 이화특수교육 학술대회: 중도장애아 교육의 기초와 방법론 / 서울: 이화여자대학교.
이상복. 이효신. 김정일 공저 / 유.아동기 행동관리
한순옥(1998) / 아동의 성장과 발달 / 서울 : 백구출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증이란
1. 의
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와 비디오로 작업하기 위한 몇 개의 보조 프로그램 을 함께 제공 한다. 도스에서 윈도 3.1을 거쳐 윈도우즈 95로의 전환은 PC 사용자들에게 많은 이점을 가져다주었다. 그것은 바로 편리함과 익숙함이다. 도스에서 사용자들은 복잡한 명령어를
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표현하기
10) 가족화 그리기
11) 풍경구성하기
12) 협동화 및 그림대화하기
13) 색채 선택하기
14) 꼴라쥬로 표현하기 -장점, 목적, 치료 실시 방법 포함
15)조소로 표현하기
16) 동그라미 기법
17) 기타의 방법
11. 장애아동과 미술치료
1
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과 같다.
다섯째, 학문간 연계 학습(interdisciplinarity learning arrangement)이다. 앞으로 다양한 학문간 장벽이 낮아질 것으로 예상되며, 이에 따라, 다양한 접근방법을 동원하여 문제를 해결하려는 노력이 시도될 것이다. 여섯째, 매체이용 학습(media-
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과 마케팅
1) 마케팅 전략에 따른 포장디자인
2) 포장디자인 컨셉 구성요소 및 설정 방법
3) 브랜드 이미지 형성에 있어서의 포장디자인
Ⅷ. 포장디자인의 시각커뮤니케이션 요소와 기능
1) 색상(color)
2) 로고타입(logotype)
3) 레이아웃(layout
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표현할 수 있는 능력, 타인에게 발언의 기회를 부여할 수 있는 자재력, 자신을 정직하고 진지하게 표현하는 경향성을 포괄하는 대화의 덕(communicative virtue)을 가지게 하여 교사와 학생간의 적극적인 대화, 학생과 학생간의 적극적인 대화, 교사
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과 교과서를 통해 정리 해보기
1. ROM의 모양
2. ROM의 가격 정도
3. ROM의 용도
4. ROM의 특징
5. RAM과 ROM의 차이점
6. 기타 특이사항
※PPT 자료 Ⅰ.정보기술 기초 교육과정
1. 정보기술 기초 교육의 성격
2. 교과의 목표
Ⅱ. 교과의 학습지도
1.
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과 교육에서의 컴퓨터 활용』, 서울: 교육과학사.
Rosenborg (백진호 역, 1994), 『멀티미디어 입문』, 서울:인포북.
Spaeth, D. A.(1996), "Computer-assisted Teaching and Learning," Alan Booth and Paul Hyland (eds.), History in Higher Education: New Directions in Teaching and Learning, Oxf
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표현하고 소리와 리듬을 창조할 수 있는 즐거운 방법 가운데 하나이다. 낱말과 음악의 결합이 노래로 만들어지고 멜로디와 리듬으로 이야기를 꾸민다. 특정 신체부위를 지적하거나 움직이도록 하는 노래들은 신체인식과 자아인식을 발달시
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2007, 법문사
경제사상사의이해, 박장환, 2000, 학문사
H.L Capron 외 1인 공저, 최신컴퓨터개론, 홍릉과학출판사 -근대 경제학 이전의 변천
-근대경제학의 변천
-현대경제학의 변천
-자본주의 이후의 체제
-지식 및 정보화 이후의 경제 사회
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