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과학사, 1991
5. 장휘숙, 인간발달 - 전생애 발달심리학, 박영사, 2004
6. 정옥분, 발달심리학(전생애 인간발달), 서울 : 학지사, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간발달의 원리
Ⅲ. 인간발달의 분야와 영역
1. 신체 발달
2. 지각 발달
3. 언어 발달
4. 정
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컴퓨터교육 장학 편람, 서울 : 교육부
◎ 최재석 외, 캐나다의 이해, 서울 : 집문당, 2000
◎ 최영식, 캐나다 과학기술 체제와 정책, 과학기술정책연구원, 2001
◎ 캐나다 연구, 동서문제 연구원
◎ CAI프로그램 활용을 중심으로, 한국교육개발원&nbs
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education)과 컴퓨터 과학(Computer Science)를 가르치는 것을 의미한다. ‘컴퓨터를 통한 교육’은 교육방법으로서의 컴퓨터에 초점을 두고 컴퓨터를 교육에 활용하는 것을 말한다. 이것은 학습 내용의 전달을 컴퓨터가 담당하는 것으로서 컴퓨터와
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컴퓨터 통신에서 이것을 사용하면, 하나의 전송로에 여러 대의 컴퓨터를 연결하여 사용할 수 있으므로 통신 비용이 크게 절감된다.
1-3) 32-bit ALU
32-bit ALU는 1-bit ALU 31개와 MSB ALU 한 개의 연결로 구성이 된다. 32-bit ALU 는 32개의binary 값으로 1
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와 RMR
RMR(Relative Metabolic Rate)은 에너지 대사율이라고 한다. RMR을 사용하면, 모든 운동과 신체 활동의 강도를 간단한 수치로 비교해 볼 수 있어서 편리하다. 또한 이는 운동 강도만을 나타난 것이 아니라 그 운동에 의해서 더 소비된 1분당 칼로
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와 노동과정
Ⅲ. 노동통제(노동자통제)의 구조
Ⅳ. 노동통제(노동자통제)의 효과
Ⅴ. 노동통제(노동자통제)의 실태
1. 폐쇄회로텔레비전(closed circuit television, CCTV)
2. 정보통신
1) 전화
2) 컴퓨터
3) 인터넷(Internet, INTERNET)
4) 전자우편(
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와 CIM, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. CIM(컴퓨터통합생산시스템)의 정의
Ⅲ. CIM(컴퓨터통합생산시스템)의 추진배경
Ⅳ. CIM(컴퓨터통합생산시스템)의 효과
1. Business Process 혁신
2. 유·무형 효과
Ⅴ. CIM(컴퓨터통합생산시스템)의 현황
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포토샵의 응용
1. 손상되거나 찢어진 사진 보정
2. 깃대 지우기
3. 새벽안개에서 찍은 듯한 효과 연출하기
4. 인간 복제
5. 불꽃 문자 효과
6. 얼굴 합성
7. 네온 문자 효과
8. 흑백 사진을 칼라 사진으로 칼라링하기
참고문헌
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Ⅰ. 서(序)- 컴퓨터 활용의 필요성.
Ⅱ. 컴퓨터활용의 필요성
[1] 사회적인 요구
[2] 실용적인 이유
Ⅲ. 컴퓨터의 교육적 활용 방법
[1] 학습보조도구
[2] 인지적 도구
[3] 교사의 수업과 행정 업무 보조
Ⅳ. 결(結) - 컴퓨터 활용학습
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컴퓨터는 (마이크로 컴퓨터)라고도 한다.
a.미니컴퓨터 b.마이크로 컴퓨터 c.멕시 컴퓨터 d.슈퍼 컴퓨터
5. 많은 과학자나 공학자 그리고 영화 제작작 k사용하는 특수한 개인용 컴퓨터는 (워크스테이션)이다.
a.개인용 디지털 보조기 b.미니컴
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