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학교학습풍토에 영향을 미치는 요인의 하나로 볼 수 있다.
㈒ 기타 요인
㈀ 학부모 요인
학부모 요인은 학부모의 참여로도 표현 할 수 있습니다. 이는 조기교육 프로그 램의 계획과 실천, 평가 등 주요 단계에서 부모가 개입하는 것, 부모가
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학교과 사회'(Scho ol and Society)라는 저서를 발행함으로써 사회적 교육운동을 주도하게 되었다. 듀이는 1896∼1904년까지 시카고 대학의 실험학교에서 그의 사상을 적용하였으며, 그 후 콜롬비아대학의 교육대학장으로 오랜 연구생활을 하였다.
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평가
1) 정신분석 이론에 대한 평가
2) 에릭슨(Erikson)의 발달단계 이론의 평가
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
4) 생각해보기
5. 사회복지실천 적용방법
6. 사회복지
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학교보건에 대한 협력관계는 학교마다 다양함.
(1) 학교의사 직무(학교보건법 시행령 제23조 제3항)
학교 보건계획 수립에 관한 자문
학교 환경위생의 유지 관리 및 개선에 관한 자문
학생과 교직원의 건강진단과 건강평가
각종 질병의 예방처
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과정은 교과별로 조 직되는 경우가 많음
- 학교의 주된 기능을 무엇으로 보느냐에 따라 중핵 과정을 구성하는 원리 변화
⇒ 아동중심 중핵 교육과정, 사회 중심 중핵 교육과정,
(3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
- 학습자의 흥미와 관심을 끄
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학교교육과정상에서 나타나는 현상에 관심
인간과 사회와의 상호작용 및 사회 심리적인 면에 관심을 둠
교육과정, 교사, 학생간의 상호작용에 관심이 있음
교육격차 연구 :학교배경-학교사회구조-학습과정에 초점을 둠
10. 기능론과 갈등론의
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평가
활동평가
중
우리 고장의 자랑스러운 인물과 사건에 대해 감사하는 마음을 표현 할 수 있다.
하
우리고장의 자랑스러운 인물과 사건에 대해 감사하는 마음을 표현하지 않는다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
초등학교
2.
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과일
목표
가을에 열리는 과일을 안다.
일일
시간표
09:00 ~ 09:30 등원 및 자유선택활동
09:30 ~ 09:50 정리정돈, 놀이평가, 일과계획
09:50 ~ 10:20 이야기나누기 -가을에 먹는 과일-
10:20 ~ 11:00 현장학습 -유치원 밭에서 가을 과일과 곡식추수-
11:00 ~ 11:20
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과학적 방법에서 효과 있는 학습 원리를 찾으려고 했다. -자연의 개념을 교육방법에 도입하였고, 학습은 자연의 질서에 따라야 한다.* 위의 기본원리 외에 철저한 훈련 강조 ex) "훈련 없는 학교는 물 없는 수차와 같다"
목 차
1)실학주의의 배
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과 가족학 대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소아 및 청소년 신체 발육 표준치(1998년 대한 소아과학회
보건통계위원회 자료).
-현 잠원초등학교 김영하선생님 교육자료 중
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