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교육지구란 무엇인가? 서울: 맘에드림.
김달효(2016). 공교육의 도전 학교선택제. 서울: 문음사.
김동훈, 윤찬웅, 임태균(2020). 한국교육정책의 정치적 기반 : 공교육 투자확대에 대한 세대효과. 대한정치학회보.
김기수·남미자(2017). 외고 자사고
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과 비판
1) 핵심
2) 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설계
3) 도제식 교육 장려
4) 다양한 자료 활용과 평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 매슬
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활용 방안 모색
국내 교육의 실제에 대한 비판도 많이 있지만, 세계적인 수준에서 볼 때 나름대로의 성과를 보이면서 모델의 역할도 하고 있다. 그 중에 하나가 바로 정보화를 활용하는 교육 방법의 탐색이며, 디지털교과서의 활용은 그중 정
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놀이에 사회문화적 지식과 태도가 반영되어 유아는 사회문화적 규범, 기대, 역할, 행동들을 학습할 수 있다. 놀이가 영유아들의 성장과 발달에 미치는 영향으로 인해 놀이는 유아교육에서 중요한 교수-학습의 방법으로 활용되고 있다. 어린이
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수업실습에서 다루어지는 지도강화 가운데 학급관리, 학습목표 진술 및 질문요령, 각과 수업지도법, 통합교육과정의 실제 등 대학에서 다루고 있는 내용은 실질적으로 수업활동에 도움을 주는 기술이나 사례중심으로 중복이 없도록 해야 할
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정보공유가 이루어지도록 할 필요가 있다.
Ⅸ. 결론
지난 수십 년간 지나친 암기 위주의 주입식 교육과 획일적인 입시 교육은 학교 현장에서 사고력과 창의성 교육의 부실과 인성교육의 약화를 초래했다. 교사는 수업을 하는데 학생은 학습을
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수업에 임할 수 있도록 노력한다. 통일 교육에 NIE를 활용한다면 학습과정에서 교사 중심의 강의나 설명에 비하여 기억과 동기 유발면에서 훨씬 효과적일 것이다. 그리고 학습자 스스로 정보를 선택하고 정리한다면 인지적 측면뿐만 아니라
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과 창의력을 수용하고 긍정해주며 격려하는 학습지도의 연속으로 파악되어야 한다. 그리고 평가의 결과는 학습자의 추후 학습과정과 지도에 반영되어져야 하며, 또한 교사의 교육과정 재구성에 활용되어 미술 교육의 질적 성장에 주요한 모
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교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오(10점).
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오(20점).
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오(10점).
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대
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과 학부모를 비롯한 교육수요자가 바라는 학교의 모습을 상정할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 고형일, 사교육비 해소와 학교교육의 정상화
- 교육과학기술부 방과후 학교 사이트 http://afterschool.edunet4u.net/as/index.jsp
- 교육인적자원부, 공교육 정
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