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과는 달리 동기 학생들과의 심한 거리감을 느꼇 었고, 대학생활을 포기할 만큼 고민도 많이 했었다고 한다. 하지만 이러한 생각을 버리고 학교생활에 적응하고 열심히 하는 이유는 다름아닌 풀무학교에서 받은 교육이념과 가치관의 정립을
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과의 관계에서 중요한 영향을 미친다.
3) 학교생활
- 학업성취 뿐 아니라 현대사회에서 가정교육이 약화됨에 따라 사회화 과정에 중요한 역할을 한다.
(1) 교사의 영향
교사가 위엄있고, 열의가 있으며, 공정하고, 따뜻하고, 학생들로 하여금
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경험적 검증 : 아동그림의 분석
(4) 대학생의 공간 인지도
(5) 초등학생의 공간지각능력과 왜곡된 인지도의 문제
(6) 교과서 내용의 재구성 방향
3. 지도와 수업에서의 활용
(1) 지도의 특색
(2) 지도의 종류
(4) 지도의 요건과 도법
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과 '교육학'을 담당하던 선생이었다. '수신'이라는 과목은 요즘으로 치면 도덕 과목으로 볼 수 있고, 좀 더 고상하게 말하면 '윤리학'이었다. 모택동의 기본 사상과 의식의 바탕은 이렇게 양창제 선생이 가르친 것이었다.
[네이버 지식백과] 은
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과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
2/ 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후
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교육에 충분한 인적, 재정적 지원이 있어야 한다
2. 전 국민의 교육에 대한 인식의 전환이 필요하다
3. 가정, 학교, 사회의 유기적인 생활지도 시스템이 조성되어야 한다
4. 성적위주의 교육에서 탈피한 교육과정을 운영해야 한다
Ⅸ. 향후
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과 방법, 생애와 진로의 선택을 일방적으로 강요하는 타율적 통제를 지양한다. 열째, 열린 교육은 소외, 차별, 무관심, 편애, 방치 등에 의해서 발생하는 학습 기회의 불평등 현상을 경계한다. 우리 나라의 열린교육은 기본적인 수업구조를 협
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기본 교육을 충실히 하면서 자신의 적성과 창의성을 최대한 배양하도록 지원해 갈 것이며, 미래 사회에 대응할 수 있도록 통일교육, 정보화 교육, 특기·적성 교육, 인성 교육 등을 더욱 강화해 나가야 한다.
첫째, 제7차 교육 과정의 현장 정착
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교육의 개념과 특성
1. 인간형성과 미술과 교육
2. 미술교육의 특성
3. 미술교육의 기능
Ⅲ. 미술의 일반적 지도방법
1. 미술 수업의 성격과 교사의 역할
2. 미술과 학습의 조건 준비
3. 미술과의 지도상의 유의점
4. 개념탈피의 일반적 방
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과 의료체계, 계축문화사, 2001.
별님(lj0728)
의료급여 제도의 개요
http://cafe.naver.com/wjnhic/6205
의료급여란 생활유지의 능력이 없거나 일정수준 이하의 저소득층을 대상으로 국가재정에 의하여 기본적인 의료혜택을 제공하는 공적부조 방식의
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