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인지교육이 유아의 성장발달에 미치는 영향”, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조기학습용 TV 프로그램 및 과도한 영상물 시청이 영유아에게 미치는 영향
2. 올바른 영상물 교육의 방법에 대한 본인의 의견 개진
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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과도하게 영상물노출을 통한 외국어 교육이 시작되고 있는데, 이 또한 발달적 역기능을 불러일으키는 원인이 되고 있다. 대부분의 양육자들은 교육을 목적으로 자녀의 영상물시청을 시도하지만, 이는 양육자와의 애착문제, 경미한 자폐증세,
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과도하게 비디오영상물 및 텔레비전을 시청할 경우 정신건강 및 발달에 해롭다는 것을 교육, 홍보하는 것이다.
2) 비디오물 및 TV에 경고 문구를 표기
비디오물 제작업자와 텔레비전 제조업자는 비디오물 및 텔레비전에 만 3세 이하 유아의 과
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영상물에 과다하게 노출된 경우, 아이들은 사람과의 의사소통을 어려워하거나 엄마 아빠와의 눈 맞춤을 거부한다. 또한 또래 집단과 어울리지 못하고 영상물에만 익숙해져 자극적인 시청각 자료에만 흥미를 느끼는 등 각종 문제점이 생긴다.
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영상물에 과다하게 노출된 경우, 아이들은 사람과의 의사소통을 어려워하거나 엄마 아빠와의 눈맞춤을 거부한다. 또한 또래 집단과 어울리지 못하고 영상물에만 익숙해져 자극적인 시청각 자료에만 흥미를 느끼는 등 각종 문제점이 생긴다.
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