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학습지도안............................................................16∼19
(참조 1)...............................................................................................20∼21 체육과 7차 교육과정
1. 개정 중점
2. 성 격
3. 목 표
4. 내 용
5. 교수·학습 방법
6. 평
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학습 모형
- 모둠탐구 모형
- 협동을 위한 협동학습 모형
3) 본시에 적용한 평가방안
3. 본시 교수학습계획
1) 단원의 개관
2) 단원의 발전계통
3) 단원의 구조
4) 단원의 학습목표
5) 대단원 학습지도계획
6) 본시 교수학습 과정안
<부
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교육과정 평가의 기본 원칙
(1) 교육과정평가의 기본 목적은 계속적인 교육과정의 개선을 통한 교육의 질 관리임
① 교육과정의 개발체제와 문서 내용의 질 관리
② 교육활동에 참여하는 사람들의 질 관리
③ 교수 -학습활동의 결과로서의
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영역
5. 본 단원에 대한 지식 정도
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 단원의 평가 계획
가. 평가 관점
나. 평가 방법
Ⅷ. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
나. 판서 계획
다. 자료 준비 계획
라. 형성(수행)평가 계획
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과정에 관한 연구 [석사, 오희태, 1991]
*우리나라 특수교육의 현황분석 [권정순, 아주대경영대학원연구보고서, 1991]
*특수교육학 개론 [김승국, 1993]
*특수교육의 역사적 이해 [김병하,1993]
*한국근대 특수교육의 성격과 교육이념·방법에 관한 연
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교육’을 읽고 나서
<<서론>>
<<본론>>
◎ 사회과의 목표
◎ 사회과의 소재
◎ 사회과 공부방법
1. 어린 역사학자
2. 어린 정치학자
3. 어린 지리학자
4. 직접교수법
5. 문제중심학습
6. 협동학습
7. 수업계획
8. 문식력중심의 사회과
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교육의 궁극적인 목표
2) 우리나라
4. 다문화교육의 필요성
5. 다문화 개념의 발달단계
6. 다문화 교육 내용
1) 다문화 교육의 영역
2) 다문화 교육의 내용
7. 다문화교육의 방법
1) 다문화 교육을 위한 교수-학습 접근 방법
2) 다
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교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴 퓨터 교육학회.
이소희, 배수연(2000). 컴퓨터에 관한 유아 교육용 CD-Rom 타이틀 개발. 숙명여자 대학 교 아동연구. Sookmyu
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지도에 관한 시각장애아동의 부모 교육도 아울러 실시하여 시각장애아동의 조기 보행 훈련에 관한 이해와 협조를 구해야 할 것이다.
참고 자료----
취학 전 시각장애 아동의 보행 검사, 임안수, 시각장애연구(2000),
시각 중복 장애아 학습지도
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교육개발, 《한국교육개발원출판팀》, 1999
양혜영, 《창의성은 어디로 갔는가?》, 1996
윤종건, 《창의력의 이론과 실제》, 원미사, 1995
박혜경, 《창의성을 키우는 지도방법》, 서울교원연수원, 97
김정희 《창의적 계발을 위한 교수학습지도》
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