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교육학. 서울:대왕사.
편집부(2006). 특수아교육. 서울:주)예하미디어.
최세민, 유장순, 김주영(2005) 특수학급경영론. 서울:박학사.
권은애(2008). 초등학교 통합교육에 따른 비장애아동의 장애아동에 대한 수용태도 연구. 조선대학교 정책대학원,
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3. 대안은 무엇인가
1) 교장․교감 직급(직위) 정년제(60세)
2) 정교사 정년의 단축(63세)
3) 수석교사 자격제의 신설(65세 정년)
4) 보정 정책으로서 초빙교원제의 보완
Ⅴ. 결론 : 교원 정년에 대한 공감대적 가치 질서론
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지원 확대
2) 교육투자우선지역 지원사업의 발전적 확대
3) 학교의 역할 확대
4) 저소득층 밀집 학교와 근무 교사에 대한 집중 지원
5) 체계적인 교육복지 인력 양성 및 관리 체계 구축
6) 전문적인 행정지원체제 구축
참고자료 출처
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가족 중심 유아특수교육으로의 패러다임 전환
6-2. 가족의 능력 강화
6-3. 지역사회 중심화
6-4. 자원과 지원의 조직화
6-5. 유아특수교육기관 연계 서비스 통합의 확대
6-6. 특수 유아 가족지원방안
결론 : 유아특수교육이 나아 갈 방향
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국가인적자원개발(NHRD) 기본계획` 주요내용 및 해설
2-1-1. 초·중등 교육 관련 내용
▶ 초·중등 학교의 사명 및 기초교육 재개념화
▶ 기초교육에 대한 성취기준 설정 및 국가수준의 평가
▶ 성취기준을 통해서 본 교사 유연화 및 국가 통제
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교육학연구, 제 37권 제 1호, 369-388
* 주영주(1999), 교육정보화 사업의 평가와 향후 발전방안 연구, 교육정책개발연구과제 보고서, 이화여자대학교
* 한상훈(1996), 원격교육의 교육공학적 분석, 교육연구, 공주대학교 교육연구소, 제 10집, 157-169&nb
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교사양성 대학에서, 지역이나 국가 수준의 실천적인 강의에서 교육학적 혁신에 관한 경험을 동료들에게 기꺼이 나누어주고자 한다. 그러나 우리는 우리의 운동이 요구하는 협력적인 작업방식처럼 도움과 비판에 의해 우리의 자유가 지켜지
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학교(Beacon Schools) 영재교육 프로그램
3) 특성화 학교(Specialist Schools) 프로그램
4) 전국 여름학교 프로그램
5) 학교의 방과 후 학습프로그램
6) 국가 문해력/수리력 전략(The National Literacy and Numeracy Strategies)영재교육 프로그램
7) 국제우수수준시
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학교 저학년 교육과정의 연계성
1. 교육목적의 연계성
2. 교육과정 편성의 연계성
제5절 유지원과 초등학교 교사의 상호 연계성
1. 교사자격
(1) 교사의 자격 기준
(2) 교사양성 기관별 교사자격 부여 현황
2. 교사양성
3. 교사 재교육
제
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지역 국가들의 활용도를 높인다. 직업 교육과 재훈련 부문에서 Arab Open University(가상대학) 설립에 기초가 된다.
참고문헌
공일주 / 이슬람 문화의 이해
김상태손주영 / 중동의 새로운 이해, 오름, 1999
김정위 / 이슬람입문, 한국외국어대학교 출
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