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교육학 이론 수립한 사람은? (Natorp)
.각성교육을 중시하면서 특히 종교적 각성을 제1로 생각한 사람은?
(슈프랑거) - 문화적 교육 사상가
.교육을 보다 완전한 정신 생활을 추구하는 것이 1차적 목적이고, 사회적.생물적 욕구를 추구하는 것이 2
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후 아동지도의 대상
6.국내/국외의 방과 후 아동 지도의 현황
7. 방과 후 아동지도의 교수·학습 방법
8. 방과 후 아동지도의 운영형태
9. 방과 후 놀이지도의 예
10. 방과 후 아동지도의 아동복지의 원칙에 비추어 본 문제점 및 개선방안
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교육과정의 목표
4. 6차 교육과정과 7차 교육과정의 성격
5. 교육과정구성의 방향
6. 교육과정의 영역과 시간
7. 교수-학습방법의 평가
8. 교육과정의 영역과 내용체계
9. 개선되어야 할 유치원 교육과정의 문제점
■참고문헌
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교수·학습론. 서울: 백의.
한국교원대학교(편)(2000). 구성주의와 교과교육. 서울: 문음사.
한순미(1999). 비고츠키와 교육: 문화-역사적 접근. 서울: 교육과학사.
허창준(2003). 구성주의에 근거한 도덕 설계 및 적용의 실제. 제주교육대학교 석사
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국가수준 교육과정 개정에 반영되어 온 교육내용의 성격
이화여대 교육과학연구소&초등교육과 논문 서 론
본 론
1. 해방 전 교육 과정
2. 해방 직후 과도기(교육에 대한 긴급 조치)
3. 교수요목기 (1946 ~ 1954)
4. 제1차 교육과정의 특징
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학교와 지역사회』,『민주주의와 교육』,『경험과 교육』,『아동과 교육과정』,『나의 교육학적 신조』
1) 교육의 개념 :
(1) 교육은 생활이다.
(2) 교육은 성장이다.
(3) 교육은 계속적인 경험의 재구성이다.
(4) 교육은 사회적 과정이다.
2) 교
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교사 평가 분야의 연구 동향 및 과제
1. 유아교사 평가의 개념 및 정의
2. 유아교사 평가 분야의 국내 연구 동향
3. 유아교사 평가 분야의 외국 연구 동향
4. 유아교사 평가 분야의 연구과제 및 발전 방향
Ⅳ. 유아교육기관 평가 분
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학교 교육공학과 (2003) 21세기 교육방법 및 교육공학. 교육과학사
조경원 와 역 (2002). 교육학의 이해. 이화여자대학교 출판부 서론
1. 피아제에 대해
본론
2. Piaget의 이론
2-1. Piaget 이론의 기본 원리와 개념
2-2. Piaget
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학교출판부, 1979
손인주, 「교육사 교육철학 연구」, 문음사, 1994
정재철.손인주, 「교육사」, 교육출판부, 1986
조경원 외 4명, 「교육학의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1979 I. 머리말
II. 본문
가. 자유주의 교육철학
나. 사회적 교육
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학교출판부, 1979
손인주, 「교육사 교육철학 연구」, 문음사, 1994
정재철 손인주, 「교육사」, 교육출판부, 1986
조경원 외 4명, 「교육학의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1979 I. 서론
II. 본론
1. 자유주의 교육철학
2. 사회적 교육철
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