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소리의 크기
4. 어조
5. 몸짓
6. 의견을 말할 때
7. 보충 발언할 때
8. 반대 의견을 말할 때
9. 질문
10. 발표는 듣는 태도
Ⅵ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 예습복습방법
1. 일반적인 수칙
2. 자율적인 복습 요령
3. 자율적인 예습
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다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2012.02.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 현황
2. 다문화프로그램의 개념
3. 다문화프로그램의 교육과정 구성 설명
가.
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보육프로그램 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2014.09.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2014.02.21 Ⅰ. 서
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교육에 더욱 힘써야 하며 영유아들의 건강지도자라는 중요한 인식을 머릿속에 품고 교육활동을 해야할 것이라고 생각한다.
[참고문헌]
[아동건강과 안전] 동문사, 최지영 저, 2012
[표준보육.누리과정에 기초한 영유아 건강교육] 파란마음, 김
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교육과정입니다. 이 교육과정에서는 아이들의 인간상을 추구하며, 그들의 모든 영역에서의 발달을 지원합니다. 따라서, 이번 논문에서는 표준보육과정에서 추구하는 인간상에 대해 살펴보고, 이를 실제 사례를 통해 논의하겠습니다.
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보육교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
권수진, 조미영 외 2명 저, 아동 안전관리, 동문사, 2022
강영식, 김유나 외 2명 저, 아동안전관리, 21세기사, 2022
이수재 저, 아동안전관리 (표준보육과정.누리과정에 맞춘, 5판), 창지사, 2022
채혜
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보육교사의 역할이 중요하다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
이수재 저, 아동안전관리 (표준보육과정.누리과정에 맞춘, 5판), 창지사, 2022
권수진, 조미영 외 2명 저, 아동 안전관리, 동문사, 2022
안경숙 저, 아동안전관리, 양성원, 2021
강영식, 김유
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교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 오늘날 아이들의 능동적 참여와 자율성을 중시하는 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
놀이중심 영유아 과학교육 (표준보육과정/누리과정에 기초한)
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교육, 보육서비스 이용 만족도를 높일 수 있을 것으로 기대하고 있다.
4. 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교
2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하면 다음과 같다.
첫째, 누리과정의 신체조
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교육연구.
오채선(2019). 누리과정, 놀이와 교육의 변증법적 이해. 유아교육연구.
임부연(2020). 『2019 개정 누리과정』에서 놀이와 교육내용의 연계성 탐구. 어린이교육비평.
김신재 (2019). 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표
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