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그에 어느 정도 비례하도록 고려해야 했으며, 또한 예산 부족과 같은 여러 이유로 인해 교사 임용이 어렵다면, 당연히 교사 양성 과정의 인원 역시 줄여야 했음이 옳다.
전문상담교사 양성과 임용이 별개인 이 상황에서 우리가 택해야 할 대안
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그 가운데 가장 핵심적인 과제를 다음 몇 가지 측면에서
제시하고자 한다.
◈ 학교사회복지의 문제점과 과제 .
(2) 학교사회복지제도의 문제점과 과제
① 학교사회복지 대상층의 확대
가) 현재 중.고등학교에 집중되어 있는 학교사회복지실천
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다. 전교조의 활동 : 정책위원회, 사립위원회, 초등위원회, 참교육실천위원회, 교과위원회, 교육문화예술위원회, 환경교육분과, 학생생활국, 교권국,교육관계법령 및 제도와 관려된 활동, 교육상담센타, 참교육 상담소, 전교조 신문.
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용어의 정의
3. 약물의 종류
4. 약물의 원인(요인)
5. 약물남용의 실태
6. 청소년 약물 남용의 문제점
7. 청소년 약물남용의 대책
Ⅲ. 결론 및 제언..................14
※ 참고문헌 ※..........17
※ 부 록 ※..............18
<약물중독 선별 검사>
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교사들이 교육활동에 전념할 수 있는 시간을 가능한 한 많이 확보해 주어야 할 것이다. 아울러 각급 학교에 컴퓨터의 보급을 늘리고 다양한 CAI 프로그램의 개발 , 보급, 국립특수교육원, 각 특수교육교사 양성대학의 특수교육연구소, 일선학
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