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영어과 교육 과정에 제시된 '의사 소통에 필요한 예문'의 범위 안에서, 실용적인 내용의 간단한 우리말 문장을 영어로 쓰도록 해보는 것도 이 단계의 활동 가운데 하나이다.
⑵ 언어 재료
㈎ 소재
① 5학년에서 제시된 소재를 참고한다.
② 발
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과정을 보며, 때론 장학의 부끄러움도 느낀 것이 사실이다.
실제 현장에 나가 학생들을 접했을 때의 당황을 최소화하고, 배우는 입장으로만은 알수 없는 숨겨진 취약점들을 발견할수 있는 좋은 기회라고 생각한다. 하지만 이 전의 수업자들
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과정(제2판) / 방인옥 외 3명 /정민사
-현대유아교육과정 / 이영석 외 3명 / 형설출판사
-7차 유치원 교육과정 개정안
-유아교육과정(개정2판) / 이기숙 / 교문사
-유아교육과정 / 김영희 외 / 동문사
-한국 유치원 교육과정에 대한 분석 / 이영주 /
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국어과 교수 학습 과정안(본시)
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 광고의 목적 알기
(3) 광고를 읽는 방법 찾기
(4) 광고 읽기
3) 적용 및 발전
(1) 편지글 소개
4)
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자신감을 잃고 낙오되는 학생이 생기기 쉬울 것이다. 이런 여러 가지 문제점들이 있는 것 같지만 문제점을 인식한 상태에서 교육을 한다면 크게 문제되지 않을 듯 싶다. 7차 교과서의 단원 구성 체계
7차 국어 교과서에 대한 나의 생각
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과정, 유아의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 유아 중심의 교육과정, 교육청과 지역 사회, 유치원, 교원, 유아, 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정, 유치원 교육의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정의 성격을 가지고 있다.
제 7차
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과정은 연계적인 특징이 강하여 유치원과 초등학교 저학년의 교육과정은 분리되는 것보다 체계적으로 연계되는 것이 바람직하다는 것은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
참 고 문 헌
- 유치원 교육과정 해설서 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ
- 초등학교 7차 교육
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국어 역사를 연구하는 데 큰 도움을 준다.
⇒ 방언의 예: 방언은 특정한 지역이나 계층의 사람들끼리 사용하므로 그것을 사용하는 사람들 사이에 친근함을 느끼게 해 준다.
교과서 학습활동 3번을 직접 정리한다.
⇒ 표준어의 조건: 현대 서
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국어 교과서 , 필기구
단계
학습
과정
교수 - 학습 활동
학습 형태
학습자료와 매체
시간
지도상
유의점
교사
학생
도입
(학습내용 인식)
전시학습확인
- 전시학습의 내용을 확인시킨다.
- 시간적 구성의 종류에는 어떤
것이 있는가?
※ 시간
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영어로 하도록 한다.
⑥ ④, ⑤의 과정을 신속히 5번 반복하고, 걸리는 시간을 잰다.
⑦ 그룹의 역할을 바꾸어 이제 상대 그룹이 마찬가지로 질문을 하고 답을 하는 데 걸리는 시간을 잰다.
⑧ 시간이 적게 걸린 그룹이 이기게 된다. 그리고
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