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과제, 노숙인 지원사업의 제도화 방안, 심포지엄 자료집
신원우(1999), 실직건설 일용노동자의 노숙결정요인, 서울대 사회복지학과 석사학위논문
손주희(2000), 노숙자 쉼터 이용만족도에 관한 연구, 건국대학교 석사학위논문
인도주의실천의사
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학과 박사과정), 참세상/연재/기후변화와 노동자, 2010.03.24
네이버 블로그
http://blog.naver.com/greenstartkr?Redirect=Log&logNo=90098901758
네이버 블로그 녹색성장의 필요성/ 작성자 : 해양과학기술진흥원
http://blog.naver.com/kimstmarine/100076978324 Ⅰ. 녹색성
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학과 박경일 교수의 논문 [시설복지의 전망과 과제], 2007
오영환. 2008. "경기지역 재가복지봉사센터 운영의 개성방안에 관한 연구." 강남대학교 사회복지 대학원 박사학위논문.
김범수. 2004. "탈시설화와 재가장애인 사업의 전개방안."《한국
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도덕적 가치와 규범
3) 효율적인 교사를 위한 학급조직과 관리방안
① 교수학습 중심
② 상황 중심
③ 장학기능의 확대
④ 학급경영의 민주화
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……………………………………… p. 14
7. 피아제 이론에 기초한 유아교육 프로그램 ………………… p. 16
8. 다중지능 이론의 적용 ………………………………………… p. 18
9. 참고문헌 …………………………………………………… p. 20
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73-100 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능의 개념과 종류
1. 다중지능의 개념
2. 다중지능의 종류
1) 논리, 수학적 지능(Logical-Mathmatical Intelligence)
2) 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
3) 공간적 지능(Spatial Intelligence)
4) 음악적 지능(Musical Intelligence)
5)
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(미국의 SCSEP과
일본의 실버인재센터를 중심으로)
Ⅲ. 노인일자리사업 현황 및 효과분석
1. 노인일자리사업 현황
2. 노인일자리사업 효과분석
Ⅳ. 노인일자리사업의 쟁점 및 과제
1. 쟁점(불평등)
2. 과제
Ⅴ. 맺음말
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도덕 교과교육실
3. 사회 교과교육실
4. 수학 교과교육실
5. 과학 교과교육실
6. 음악 교과교육실
7. 미술 교과교육실
8. 체육 교과교육실
9. 기술?가정 교과교육실
10. 영어 교과교육실
11. 컴퓨터 교과교육실
Ⅶ. 교과교실(교과교실
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7세)
3. 구체적 조작기(concrete operational period)
1) 보존 개념의 획득
2) 분류 및 위계
3) 서열화
4) 자율적 도덕성
4. 형식적 조작기(formal operational period)
1) 조합적 사고(combinational thinking)
2) 가설 - 연역적 사고(hypothetico-deductive thinking)
3) 구체적
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학과 지성사
오세진 외/1997 : 심리학개론, 학지사
이성진/1982 : 인간학습의 원리, 서울 : 교육과학사
정옥분역/1992 : 인간 발달의 이론 교육 과학사
프로이드·스키너·로저스·RobertD.Nye 지음·이영만·유병관 옮김 : 심리학과 인간이해 Ⅰ. 서
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