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수학적으로 사고하는 능력과 태도를 개발하도록 배려하고 권장하는 환경을 구성해야 한다.
참고문헌
권영례(2004). 유아 수학교육. 양서원.
강경애 외(1996). 수학 교육의 변화에 대하여. 대구교육대학교 과학·수학 교육연구.
공정택(1998). 수학
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수학교육에 기초가 되는 학자들의 이론 중 유아교육현장에서 가장 유용하게 실천 할 수 있는 이론에 대해 서술해 보았다. 우리나라에서의 Montessori교육은 1970년대에 운현 유치원을 중심으로 소개되기 시작한 이래 현재에는 Montessori교육방법을
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수학적인 문제해결력이나 사고력, 수학적인 의사 소통력 등을 길러주는 것을 중요시함에 따라 수학교육의 내용도 그런 목적을 달성할 수 있는 내용으로 선정
되어야 함이 요구되었다.
참고문헌
조형숙, 허윤정 외 저, 아동과학지도, 파란마음
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수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 조희형외, “과학교육의 이론과 실제”, 교육과학사, 2008
- 이소희, “증명지도에서 소집단 및 발견학습의 효과”, 단국대, 2010
- 최고
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제7차
2007년 12월 19일 교육인적자원부 고시 제2007-153호
유아의 전인적 성장을 위한 기초 교육
-호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며 자연을 존중하는 태도를 가진다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 1-7차 유치원 교육과정 중 과학영역에 대한 내용을 요
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수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 이정욱외, “유아수학교육”, 정민사, 2013
- 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007
- 천혜경외, “영아 수학적 탐색활동 프
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과학사.
경기도교육청(2012). 수학여행수련활동 등 현장체험학습 운영 지침. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세월호 사고 이후 수학여행에 대한 이슈
2. 수학여행 유지에 대한 의견
3. 수학여행 폐지에 대한 의견
4. 수학여행 대체 방안 - 농촌
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수학교육계획안을 작성해보았다. 앞서 언급된 수학교육계획안은 영유아중심의 열린 수학교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 나아가 아이들의
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도덕적 발달
4)청소년기의 성격발달
5)청소년기 자아의 의미와 자아 정체감의 발달
6)청소년기의 정서발달
3. 청소년기의 사회적 맥락
1)청소년기의 성과 성역할
2)청소년기의 가정
3)청소년기의 친구 관계
4)청소년기의
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수학적 태도에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으므로 아동수학교육을 위한 문학을 적극적으로 활용할 필요가 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 홍혜경, “유아 수학능력의 발달과 교육”, 양서원, 2004
- 이순희, “유아를 위한 과학 및 수학활동”, 양서원,
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