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제7차 교육과정을 맞이하여 우리는 어떻게 달라져야 하는가? 제7차 교육과정은 각계각층의 의견을 폭넓게 수렴하고, 국민적 합의를 거쳐 개발되었으며, 이미 초등학교 1, 2학년에 시행되고 있는 교육과정으로서 그에 따른 교과서가 개발되었
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  • 등록일 2005.11.14
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7, 예문서원 진영첩 지음, 『진영첩의 주자강의』2001, 푸른역사 최정묵 지음, 『주자의 도덕철학(=chinese dualistic philosophy)』2001, 국학자료원 三浦國雄지음;이승연옮김, 『주자와 기, 그리고 몸』2003, 예문서원 송주복 지음, 『주자 서당은 어떻게
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  • 등록일 2005.11.18
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도덕발달과 열린 교육, 서울 : 문음사, 1997. Walter, B. Kolesnik. Humanis and/or Behaviorism in Education, 김상호?김기정 공역, 인간주의 교육과 행동주의 교육, 서울: 문음사, 1985. C. H. Patterson, Humanistic Education, 장상호 역, 인간주의 교육,서울: 박영사, 1981. 
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  • 등록일 2005.01.28
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다. 따라서, 제7차 교육과정이 현장에서 성공적으로 시행될 수 있도록 우선, 교사들의 교육과정 개발 능력 향상시켜야 하며, 학생 중심 교육을 할 수 있는 행·재정적 여건을 마련해야 한다. 지식 전수 교육에서 탈피하여 지식 창조의 교육으로
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? 1. 수학교육의 목표 및 중요성 2. 수학교육의 내용 3. 수학교육의 교수-학습방법 4. 교사의 역할 5. 수학교육의 평가 [ 실제편 ] 1. 분류. 비교 . 순서짓기 2. 수의 기초 개념 3. 기초적인 측정과 관련된 경험 4. 기하학 5. 그래프
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적용목적 나. 신자유주의의 적용 모순 다. 칠레와 영국의 사례 5. 신자유주의 제도 시행과 현상 가. 7차교육과정개정방향과 특징 나. 7차 교육과정과 신자유주의와의 관계 6. 신자유주의 교육의 한계 7. 앞으로의 과제 ▶참고 자료
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3, 다리 3개로 나누어져 있다. 2 : 3 : 3 : 3 : 3 어쩌면 억지스러울 수도 있고 우스울 수도 있지만 이 신체의 비밀을 발견한 저로서는 굉장히 신기하고 재미있어서 꼭 과제에 넣고 싶었습니다. 우리의 신체는 신비스러운 것 같습니다. 없음
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  • 등록일 2004.06.23
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도덕과 교육론. 서울: 양서원, 2001. 1. 제재 2. 제재의 개관 가. 교재관 나. 학생관 다. 사회관 3. 단원의 목표 가. 인지적 목표 나. 정의적 목표 다. 행동적 목표 4. 학습의 계통 및 관련 5. 과제 분석 6. 지도계획 7. 평가
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관광 Ⅲ. 역사를 통해 본 관광 Ⅳ. 관광학 어떻게 볼 것인가 1. 관광에 대한 이해 2. 관광학의 시작 3. 사회학과 관광학 4. 관광학의 연구대상 5. 관광학의 연구방법 6. 관광학의 실증주의와 규범주의 7. 한국 관광교육의 과제
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  • 등록일 2004.07.15
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과정의 관련 법규 교육 과정의 구성방향 제7차 특수 학교 교육 과정 개정의 기본 방향 교육 목표 편제 및 시간 배당 기준 교육 과정의 편성·운영 지침 지역 및 학교에서의 편성·운영 교육 과정의 평가와 질 관리 기타
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