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7.
코메니우스 『대교수학』1987.
코메니우스 『분석교수학』1995.
푸코 『말과 사물』민음사 1980
코메니우스 『빛의 길』1938.
김 영한 『르네상스의 유토피아 사상』 1986.
Michel, G 『Padagogische Utopien im 17. Jahrhundert.』
In: Acta Comeniana, 7. 1987.
Schaller,
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학과제물 제출용 체험학습노트를 증정한다.
현대백화점 천호점은 7월28일부터 8월5일까지 ‘재미난 박물관’을 진행한다. 재미난 박물관은 물리, 수학, 화학 등 과학의 원리를 체험해볼 수 있는 행사로 관람비는 천원이고, 현대백화점 카드
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과제.
- 이인재(한신대학교 재활학과 교수), 한국지역복지운동의 성과와 과제.
- 제3회 지역복지 운동단체 활동가 대회자료집 (2005).
-네이버 카페( http://blog.naver.com/hsstyle84).
- 전국복지운동단체네트워크 까페 : (http://cafe.daum.net/welfareact ) 1.
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7
이황규, 제7차 교육과정상의 통일교육활성화 방안, 통일연구원
정세구, 바람직한 통일 교육의 방향, 민주 평통 신문, 1996
한만길 외, 한국 통일교육 내용의 체계화 방안 연구, 한국교육개발원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버세대의 특성
1. 전
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학과제에서보다도 덜 구조화되고, 설계하고 운영하기에 따라서는 매우 유연한 교과과정을 설계할 수 있으므로, 경영관련 교육의 목표와 관련된 특성화 전략에 빠르게 적응할 수 있다. 그리고 교양중심 모형, 학문연구중심 모형, 관리자중심
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7). 체육과 내용의 본질과 도구로서의 ‘신체활동’의 교육적 의미와 지향성 탐색.
교육과정 평가연구, 10(1), 253-272
(2005) 체육 교사 수준의 교육과정 개발 과정 및 내용 이해.
한국스포츠교육학회지, 12(1), 31-56
(2004) 중등 체육 교사의 제7차 교
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과제들의 수행에 영향을 미치는 기본 능력이라고 믿는다. 그러나 Howard Gardner에 의하면 최소한 7가지 다른 종류의 지능이 있는데 언어적, 음악적, 공간적, 논리-수학적, 신체-운동적, 타인을 이해하는 것(대인관계적), 자신을 이해하는 것(개인
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학과, 1985
오인경, 교육 프로그램 개발 방법론, 학지사, 2005
유영만, ISD 이론, 모형, 실천의 세계와 격차분석: 한국 기업교육 분야의 시사점 논의를 중심으로, 박성익·강명희·김동식(편), 교육공학 탐구의 최근동향, 서울: 교육과학사, 1998
임
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한문사전, 05.10. 29. 네이버 지식 )
www.yahoo.or.kr
www.dreamwiz.com (드림위즈 지식)
www.paran.com (파란 지식바다)
www.freechal.com
www.nate.com (네이트 지식)
뉴스와이어 10. 07일자 (누구를 위한 의료정책인가) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보험의 정의
2. 국민건
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7), 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능론(다중지능이론)의 개념
Ⅲ. 다중지능론(다중지능이론)의 종류
1. 언어지능
2. 논리-수학지능
3. 공간지능
4. 신체-운동지능
5. 음악지능
6. 대인관계 지능
7. 개인지각지능
Ⅳ. 다중지
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