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교육과정과 관련하여 자기주도학습이 가능하도록 상위인지와 자기점검전략을 강조하고, 개별화된 학습 경험이 이루어지도록 함.
- 대단원 : ‘도입-소단원 학습-평가-보충 심화학습’의 네 단계로 구성.
(5) 단원재구성의 전략
- 단원재구성
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
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과 교육활동 참여
지역사회 약사회, 의사회 등 의료단체 및 기타 상담센터 등에서 공동서명으로 건강관리를 위한 공동학칙을 제정하고 함께 이를 지켜나갈 수 있도록 한다.( 학교 1일 교사제, 무료진료 등 봉사활동, 병원 견학과 봉사활동 등
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과 많은 노력이 필요하다. 그래서 이런 점을 고려하여 몰입 영어프로그램의 성과를 평가할 때에도 초기부터 너무 과다한 기대를 하기보다는 타당성있는 평가기준을 선정해야 한다.
6. 몰입 영어프로그램에서의 언어교육은 모국어와 외국어를
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교육프로그램을 제공받은 실험군은 대조군보다 모유수유행위의 빈도가 더 높을 것이다는 지지되지 않았다.
④ 인구사회학적 특성중 직업유무와 수입정도에 따라 모유수유행위에 차이가 있었으며 분만과 아기관련 특성중에는 자녀수와 분
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과 관련되지 않은 것이 있을까 생각하면서 이런 부분들에 대해 더 관심 가질 수 있었다.
현대 사회에 있어서 교육은 국가경쟁력을 좌우한다. 이런 시대적 상황에서 교육여건을 개선하기 위해 교육행정은 효율성과 형평성 양자의 조화를 이루
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사회통합을 위한 정치교육 기본방안], {세계화와 민주화 시대의 정치와 교육}, 한국정치학회, 1997.
오인탁, [통일교육의 방향], 이영선 편, {통일준비}, 오름, 1997.
이광주, [대중산업 사회에서의 전문학과 교양교육], {인문사회과학논총}제3권 제1
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사회성
제5장 발달 이론
1. 피아제의 인지발달 이론
2. 프로이드의 성격발달 이론
3. 에릭슨(Erikson)의 사회 심리학적 발달이론
4. Havighurst의 발달과업 이론
5. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
6. 메슬로우의 욕구 위계설
제6장 학습 이론
1. 파
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과 선생님이 조금만 참을성을 갖고 기다려준다면 배움에 있어 스스로 부딪히고 깨져가며 알아가는 '경험'을 누구나 할 수 있을 것이다.
반면 루소에 대한 비판도 적지 않다. 루소의 교육론이 극단에 치우쳤다는 평가가 가장 통설적이다. 루소
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교육 프로그램의 효과
Dreikurs의 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 태도와 행동이 긍정적인 변화를 보인 것으로 평가되었다.(Downing, 1971) 즉, 부모들이 자녀에 대한 신회와 존중의 표현에 있어서 의미있는 증가를 보인다고 지적하였다.(Fine, 1
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