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과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
평가 결과는 교육 목표, 학습 내용의 선정 및 조직, 학습 지도의 방법, 재료, 설비 등을 더욱 발전적으로 계획하고 실행하는 자료로 적극 활용한다.
Ⅷ. 기술가정(실과)교과의 제언
기술가정과의
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대한 경험분석
4)약물사용에 대한 분석
2. 대책 ----------------------------------------17
1) 법적 근거 강화측면
2) 행정적 측면
3) 가정적 측면
4) 학교 교육적 측면
5) 치료 및 재활 측면
6) 예방적 측면
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과
수행-과정
수행-인과관계
수행-통계적 의의
수행-교육적 중요성
비용-효과
지원 확대
- 평가점검표 : 다양한 준거로 인해 한 가지 측면에서 평가하기가 곤란해짐 → 다양한 측면의 평가
평가 대상의 기술
평가 의뢰자 및 발주자 확인
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사회봉사단 http://www.hvc.hanyang.ac.kr/frame.htm 1. 자원봉사활동 체계의 기본방향
1) 자원봉사활동의 생활화
2) 자원봉사활동 관리의 전문화와 과학화
3) 추진체계간의 상호보완적, 협력적 관계 확립
4) 정부의 적극적인 지원과 자율성 보장
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, 검정, 빨강의 적용, 네모, 원, 화살표 등은 바우하우스 시대의 전형이었다. 1.바우하우스의 건립과 역사
2.바우하우스의 목표와 이념
3.바우하우스의 역사적 의의와 영향
4.바우하우스의 주요 인물
5.바우하우스의 평가
6.사진 자료
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사회적 기회가 박탈된 청소년 즉, 문제 청소년을 위한 사회교육, 고용, 스포츠, 레크레이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어야 한다.
여덟째, 청소년단체 중심에서 청소년사무소 또는 청소년 정보센터 중심의 청소년 행정이 이루어
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훈육방법은 자기관찰(self-monitoring
), 우발적 계약(contingency contract). 그리고 분쟁해결(conflict resolution)이다. 체육교사는 사회적 기술지도의 중요성과 학생들이 사회적 기술을 습득하도록 도와주는 과정에 신경을 써야 할 것이다.
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사회과학연구 제10권, 덕성여자대학교 사회과
학연구소, 2004
) 김종해, 심층분석: 참여정부 2주년 평가 및 전망-참여정부의 보육정책 변화, 복지동향 통
권 제77호, 참여연대 사회복지위원회, 2005. 3
) 국회 보건사회위원회, 영유아의 보호ㆍ교육
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사회적 연계와 강화
가정ㆍ학교ㆍ사회ㆍ국가에 걸쳐 청소년들의 건전한 성장을 위해 이들 제부문간의 유기적 연계를 통한 총체적인 성장 여건 조성 필요
청소년지도사 분류
1) 1급 : 수련관의 교육과정이나 프로그램의 계획, 편성, 실천, 평가
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과정에서 지도사와 교육대상자의 참여
2. 청소년 수련활동 프로그램의 구성
1) 수련활동 프로그램의 주제 선정
2) 목표확립
3) 시간을 구조화
4)교육활동계획표 설계의 7가지 기본요소
3. 청소년수련활동의 평가
4.청소년 수련활동의 문제점및
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