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배경과 감수성을 바탕으로 한
일본 대표작가의 작품 분석
1) 무라카미 다카시(Murakami Takashi 1962～)
2) 요시토모 나라(Yositomo Nara, 1959∼)
3) 아이다마코토(Aida Makoto 1965～)
4)마츠모토사오리
5)카와시마 히데아키
3. 출처
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과 확연 다름. 조토 미술관, 양식 모두 有, 인간 중심(감정). 각 인물 슬픔 차별화. 원근법 시작(팔뒤로), 천사도 감정 처절
4. 르네상스
1400~1600년대
1) 이탈리아 초기 르네상스(15c)
-재생, 부활(고전기, 인간, 이성, 인문학)
-피렌체 시작, 로마,베
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, 곽춘옥, 2009)
현대 아동 문학론(유창근, 1994)
아동 문학의 이론과 실제(박춘식, 1987) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본적 서지사항
2. 좋은 그림책의 특성
3. 문학적 평가
4. 미술적 평가
5. 교육적 평가
Ⅲ. 결론
* 참고문헌 *
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술\'이 바로 팝 아트이다. 팝 아트의 등장에 대해 일부의 평론가들과 사람들은 거부반응을 보이기도 했고 어떤 사람들은 호기심에 찬 수용적 태도를 취하는 가운데 미국과 영국을 중심으로 팝아트는 60년대의 미술계의 화제를 온통 지배해 버
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과감하게 타파했다는 그 혁신적인 전위정신 때문에 오늘날까지 높이 평가되고 그 교육의 방법론은 현대 디자인 교육의 기초가 되고 있다.
평 가
바우하우스의 성과와 한계를 정리해보면, 바우하우스는 합리적인 미술지도, 즉 시지각과 손의
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미술과 문화
조은경 / 조선조 민화의 색채 연구, 계명대학교 대학원 석사논문, 1996
하마모토 다카시 / 색채의 마력, 아트북스, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 오방색의 의미
Ⅲ. 오방색의 색채의식
Ⅳ. 오방색과 전통미술
1. 고구려 고분벽화의 색
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과 실천
하버트 리드, 이희숙(2001) : 조각이란 무엇인가?, 열화당
C. M 바우라 저, 이창대 역(2006) : 그리스 문화예술의 이해(서양 문화예술의 기원), 철학과현실사 Ⅰ. 그리스 미술
Ⅱ. 그리스 음악
Ⅲ. 그리스 조각
1. 미케네 시대
2. 기하
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미술 활동을 통해서 자신의 세계를 만들어 가며 밖으로 표현하고 나아가 세계와 건강하게 소통할 수 있는 기회로 삼아 우리의 삶을 더욱 조화롭고 행복하게 영위해나가도록 힘써야겠다.
참고문헌
교육고시부(1997), 미술과 교육 과정, 별책 13
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평가된다. 그의 작품은 특유의 단순화법으로 유명하다. 이 그림은 그의 연인 중 하나였던 마리테레즈를 그린 것으로 피카소의 다른 작품에 비해 은은하고 부드럽다는 평을 받는다. * 펠드만의 미술비평 지도과정
1. 서술 (Description)
2.
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종합편이라 할 수 있는 <아이의 사생활> 5부에서 제작진은 1부~4부까지 전문가의 도움으로 만들어진 전문 진단법을 시청자의 눈높이에 맞게 제공하여 나와 내 아이의 본질을 찾아 가는 길을 안내한다. 1 남과여
2 도덕성
3 자아존중감
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