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평가
파리의 모습을 보고 모기로 착각하고 무척 당황하는 모습을 보였으며 교사가 파리임을 확인시켜 주자 안심하는 모습을 보였다. 그리고 돌과 흙에 관심을 가지고 관찰하는 모습이었다. 돋보기로 보면서 색과 모양을 관찰하고 손으로 직
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음악은 단순한 음악이 아닌 사상으로서의 교시인 것이다.
●참고 문헌 (가나다 순)
·<북한의 예술>, 김문환, 을유문화사, 1989
·<북한 음악의 실상과 허상>, 한상우, 신원문화사, 1989
·<북한학 총론>, 김동규, 교육과학사, 1999
·<
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과학 활동을 하며 이루어지는 과정을 그냥 지나치지 않고 궁금한 점을 질문하여 물어보기도 하며 탐색 과정을 즐긴다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
아직 젓가락을 이
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과학 활동을 하며 이루어지는 과정을 그냥 지나치지 않고 궁금한 점을 질문하여 물어보기도 하며 탐색 과정을 즐긴다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
아직 젓가락을 이
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미술사, 두리미디어
최유찬, 문예사조의 이해, 실천문학사
홍정수, 두길 서양 음악사, 나남출판사
김병걸, 문예사조, 그리고 세계의 작가들, 두레
오성근 외, 문예사조의 새로운 이해, 문학과 지성사 1. 고전주의의 정의
2. 독일 고전주
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마음에 들지 않으면 양손으로 얼굴을 3월일상생활
4월일상생활
5월놀이활동
6월놀이활동
7월일상생활
8월놀이활동
발달종합평가
9월일상생활
10월놀이활동
11월일상생활
12월놀이활동
1월일상생활
2월놀이활동
발달종합평가
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평가한 후 마무리한다.
동화 꽃을 나르는 푹푹호‘
특별한 교통기관애 대해 알아보고 동화를 들으면 내용에 대해 이야기 나누었다.
11:20~
12:00
대소그룹
활동
[미술]…<조형：동화 속 자동차 만들기>
-바쁜 바퀴들 동화내용를 회상하며 일
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과 옷 소개하기
사진 촬영하기
②패션쇼를 마친 후, ‘옷’ 프로젝트를 하며 전시한 것을 손님들께 설명한다.
-활동을 평가하고 교실을 정리한다.
집에서 가져온 옷, 유아들이 만든 패션쇼 액세서리, 경쾌한 음악 CD, CD 플레이어, 디지털 카메
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과일 탐색을 하고 ,처음보는 과일은 무엇인지 물어보며 과일의 이름을 인지하기도 한다. 도형과, 모양 맞추기도 도움을 받아 활동하다 스스로 같은 모양을 찾아 맞출수 있다.
2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만0세
영 역
영역별 평가내용
기본
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과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세
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