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환경을 보호하는 데에 큰 도움이 될 것이다. 이런 생활 습관들을 몸에 익히는 것이 처음에는 힘들고 귀찮을 수도 있을 것이다. 나도 그랬으니 말이다. 하지만 우리가 앞으로도 계속 살아가야 할 이 지구를 보호하고 가꾸기 위해서라도 반드시
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환경에서의 문제점
(2) 주변의 무관심
(3) 최초의 문제, 가정의 문제
3. 청소년 범죄의 효율적 대응방안
:청소년 범죄에 대한 방안으로 먼저, 청소년 범죄 유형 각각에 대한 일반적인 방안을 먼 저 살펴본 후, 개인적으로 제시한
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가족 신문 전시회
Ⅷ. 기본생활습관지도와 환경보전교육
1. 환경보전을 위한 환경 구축
2. 오염 물질 줄이기 및 분리 배출의 생활화
1) 각 교실 및 사무실에서의 분리 배출의 생활화
2) 급식지도를 통한 음식 남기지 않기 지도
3) 과학실험
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보호위원회, 흡연예방 교육 학습지도안(재량활동용), 2002
* 흡연 예방 교육 길잡이, 강원도 교육 과학 연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 목적
Ⅲ. 흡연예방교육의 필요성
Ⅳ. 흡연예방교육의 내용
1. 흡연의 건강적 피해
2. 니
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우리의 소원
1) 평가목표
2) 평가관점
3) 평가유형
4) 평가기준
5) 평가 유의사항
Ⅶ. 초등학교4학년 도덕과교육평가
1. 국가·민족생활
1) 평가목표
2) 평가과제
3) 평가유형 및 방법
4) 평가기준
2. 개인생활
1) 평가목표
2) 평가과제
3)
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