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과학사, 이돈희황정규윤희원조영달권오량우정호최승언강신복 공저
교수방법론, 학지사, 이성호 1. 브루너의 발견학습 정의 및 조건, 과정
2. 마시알라스*B.G.Massiallas)의 탐구학습모형 장단점
3. 구안학습의 정의 장단점
4. 문제해결
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수업
2. 수학과 연산 학습 지도 방법
1) 연산 지도 내용의 구성
2) 연산지도의 단계
3. 수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법
1) 단위학급내 수준별 소집단편성
2) 소집단별 지도 방법과 내용
3) 수준별 학습 능력에 따른 교수-학습 과정안
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수업, 열린교육 시범학교 운영 보고서.
영산초등학교(1997), 학습 부진아의 합리적인 판별과 구제를 위한 판별 도구 및 지도 자료 개발, 학습 부진아 지도 연구 학교 운영 보고서.
위천초등학교, 열린 학습활동을 통한 자기주도적 학습력 신장,
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모형은 적성(Aptitude), 처치(Treatment)의 상호작용(Instruction) 모형이다. 적성-처치 상호작용 모형에서는 성적이 낮은 학생에게는 학습자의 적성에 맞는 수업이 효과적이며 성적이 높은 학생에게는 적성에 맞지 않는 수업이 이루어져도 어느 정도
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과학 라이프사이언스 646pp
5. 이광웅, 강봉균, 김영상, 백상기, 윤권사으 이종섭, 최정일, 홍영남 2003 생명 생물의 과학. 교보문고 1080pp
6. 이광웅 구혜영, 김원, 양재섭, 윤권상, 이종섭, 최정일, 홍여남 등 2003 생물학 생명의 과학, 을유문화사 107
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수업모형에 관하여 정
리하였다. 이 자료가 도움이 되었으면 좋겠어요.
1. 통일의 의미
2. 통일교육의 이념적 기초
3. 통일교육의 관련요인
4. 통일교육의 변화과정
5. 외국의 통일교육과 시사점
6. 통일교육 수업모형
7. 맺는 말
내
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교육과학사 / 2003 교수행동 분석모형
I. 교사효율성 분석모형
II. 교수방법 효율성 분석모형
III. 상호작용(수업행태) 분석모형
1. 언어적 상호작용 분석모형
2. 지적수준 분석 상호작용 모형
3. 학습분위기 분석모형
* 참고문헌
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도덕교육1」. 인간사랑.
* 이나현. 2008. 「배려윤리의 내러티브 교육과정을 위한 탐색」. 한국학술정보(주).
* Nel Noddings. 2010. 「넬 나딩스의 교육철학 2판」. 아카데미프레스.
*초등학교 도덕과 교사용지도서(4학년). 교육과학기술부
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단계로 진급하도록 한다. 개인차가 크고 학습 결손이 누적되기 쉬운 교과에서 각 단계마다 학생의 수준을 점검하여 학습 결손을 보충하는데 그 목적이 있다.
▶단계형 수준별 교육과정의 운영방법 개관◀
상급단계 교육과정이수
특별보충
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전통교육의 환경
2. 원격교육과 전통교육의 강의진행 과정 비교
3. 원격교육에서 가능한 수업모형
1) 강의식 수업
2) 대화식 수업
3) 탐구?발견적 수업
4) 안내적 수업
5) 토의식 수업
6) 독립형 수업
7) 반영적 수업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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