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회의
10) 연말?연시 특별 연합교외 생활지도
Ⅸ. 학교생활지도의 문제점
Ⅹ. 향후 학교생활지도의 개선 과제
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적 부적응 학생의 지도
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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자기평가에 대한 인식 연구, 석사학위논문, 인천대학교 교육대학원
김기태·조평호(2004), 미래지향적인 교사론, 교육과학사
김성권 외(1985), 교수-학습원론, 서울 : 형성출판사
유은아(2002), 초등학교 교사에 대한 발달지향적 평가모형 연구, 석
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대학교 재활과학대학원
이계존(1996), 시각장애인의 취업실태 및 고용활성화를 위한 일본 사례, 한국장애인고용촉진공단
이계존(1999), 시각장애인 직업재활의 장·단기 과제, ‘99시각장애인복지세미나 자료집, 한국맹인복지연합회
이완우(1999)
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대학교 교육대학원
* 백종억(2000), 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향, 서울:교육과학사
* 윤정일 외(2002), 학교교육정책의 쟁점, 교육과학사
* 주삼환(2005), 학교장의 리더십 개발방향, 한국교원교육학회 학술대회자료집
* 한만길(2004), 교
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연합.
이진아(2000), 팔당상수원 수질보전 문제를 둘러싼 갈등과정 분석, 서울대학교 인류학과 석사학위논문.
이창희(2003), 수질관리와 관련된 상ㆍ하류 간의 갈등 및 해결방안, 춘천물포럼 자료집, 춘천경실련.
김운수(1998), "수도권 광역상수
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기술센터)
ASEF : Asia-Europe Foundation(아시아·유럽 재단)
IEG : Investment Experts Group(투자전문가그룹)
AEVG : Asia-Europe Vision Group(아시아·유럽 비젼그룹)
AMM : Asian-Ministers' Meeting (아시아 장관회의)
PMC : Post-Ministerial Conference (확대장관회의)
CAEC : Council for A
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대학교 재활과학대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현실치료란
2. 현실치료의 상담과정 8 단계
1) 관계를 형성하는 단계
2) 현재 행동에 초점을 맞추는 단계
3) 자기 행동을 평가하도륵 내담자를 초청하는 단계
4) 내
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/ 갑진출판사 (2003)
▷ 회계감사기준해설-노준화저 / 탐진(2002)
▷ 삼성경제연구소 http://www.seri.org
▷ 한국일보 http://news.hankooki.com
▷ 매일경제 http://www.mk.co.kr
▷ 연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr/
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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과학사.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원.
고문식 외(2005). 어린이 놀이 지도. 양서원.
강은주(2004). 부모의 양육태도와 유아의 정서지능과의 관계. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개
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과학사.
김미영, 강훈(2016). 성인교육자의 핵심역량 도출과 수준 분석. 교육연구논총.
김경숙(2007). 평생교육 교강사가 학습만족도 및 효과에 미치는 영향: 교강사의 이미지와 강의력을 중심으로. 석사학위논문, 아주대학교 대학원. Ⅰ. 서
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