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과학사
◇ 한국교육과정평가원 연구개발자료(1998), 초등학교 재량활동 운영자료집
◇ 함평초등학교(2000), 창의적 재량활동 교육과정 편성·운영에 의한 자기 주도적 학습 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과재량활동의 정의와 영역
1. 교과재량
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고등학생(고등학교 청소년)의 사이버관계망
Ⅳ. 고등학생(고등학교 청소년)의 진로결정
Ⅴ. 고등학생(고등학교 청소년)의 지역감정
Ⅵ. 고등학생(고등학교 청소년)의 흡연
Ⅶ. 고등학생(고등학교 청소년)의 자기주장훈련
참고문헌
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대학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
김나영 김영주 (2010). 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2),
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언어습득의 3가지 이론
1) 행동주의 언어 습득
2) 생득주의 언어 습득
3) 인지주의 언어 습득
2. 이중 본인이 지지하는 언어습득 이론에 대해 쓰고, 그 이유를 예를 들어 기술 ? 인지주의 언어습득이론
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기술)활용교육 교수자료(학습자료)
1. 온라인 자료
1) 멀티미디어 교육자료
2) ICT활용 교수학습 과정안
3) 교과지도 참고 사이트
2. 도서 자료
1) 정보통신기술 활용 지도 자료
2) ICT활용 교수-학습 과정안 자료집(초중등학교용 연수교재)
3
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대학교 대학원 논문, 2011.
이종호, 도시대중교통수단의 분류, 산업기술종합연구소 논문집 Vol 17, 1999.
이천우, 이용자의 의식에 기초를 둔 대중교통수단 서비스개선방안에 관한 연구, 강릉대학교 대학원 논문, 2007.
한국운수산업연구원, 버스
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과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 ‘미술수업 자원봉사 사업’의 필
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과학연구원
이재경(1999), 자기주도학습과 웹기반교육, 웹기반 학습, 서울 : 교육과학사
임경미·김원영·김치수(1999), 웹기반 양방향 교수-학생 평가 시스템의 설계 및 구현, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, WEB 기반 평가도구의 개발과
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과학적 고찰
조연순(2006), 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사
정복례 외 공역, 문제중심 학습의 이해
허남조(2006), 문제중심학습(PBL)이 문제해결력과 자기효능감에 미치는 효과, 부산교육대 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로젝트학습(프로
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대학교 정보과학대학원 : 소프트웨어공학과(정원) 2018. 8 (http://www.riss.kr/link?id=T14861005)
박종진. (2018). 자연어 처리를 이용한 감정 스트레스 인지 및 관리 챗봇 개발. 전기학회논문지, 67(7), 954-961.
(http://www.dbpia.co.kr/Journal/ArticleDetail/NODE07487937)
NH
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