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교육과학기술자문회에서 선진교육체제를 구상하여 제안했던 ‘미래형 교육과정’을 교과부에서 받아들여 구체화함.
2. 2009 개정 교육과정의 개정 방향
2007 개정 교육과정의 기본 체제 유지 : ㉠ 성격, 목표, 방법, 평가의 원칙은 2007 개정 교
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교육, 교육과학사, 2013. 누리과정에 대해 설명하고 누리과정의 전개방향에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 개념
2. 누리과정의 의의
3. 누리과정의 목적과 목표
1) 목적
2) 목표
4. 누리과정의 추진
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1) 해결 방법 찾기
2) 수용할 것 찾기
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표와 구성
5. 지도상의 유의점
6. 교재연구
7. 학생 실태 분석 및 지도방향
9. 본시 교수 - 학습의 과정안
8. 판서계획
9. 평가 계획
참 고 문 헌
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방법
1. 자기 장학
2. 임상 장학
3. 약식 장학
4. 협력 장학
Ⅶ. 교내 장학의 문제점
1. 학교의 자율성 부족
2. 장학에 따른 바른 인식의 부족
3. 장학에 대한 전문성의 부족
4. 잘못된 장학관
5. 교수 기술이 우수한 교사에 대한 우대책 부족
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평가모형개발
- 한울아카데미, 한국사회복지의 이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성복지서비스란
Ⅲ. 여성 차별, 여성운동, 여성 정책의 변화
1. 여성 차별의 주요 사안, 여성운동, 여성정책의 진화
2. 여성 운동 이론
Ⅳ. 여성정책의 목표
Ⅴ
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평가, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과 목적
2. 프로그램의 기대효과
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 개요
5. 예산
6. 시범학교 프로그램의 결과 분석
7. 유의점
III. 결론 및
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평가하는 방법으로 진행한다.
어장대학으로는 1979년 대규모 수산 기지인 함남 신포시에 최초로 신포수산대학이 설립되었다. 이 대학은 어로에 종사하는 노동자들이 일하면서 고등교육을 받을 수 있도록 마련된 대학이다.
이러한 공장대학
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집단 공동체의 토의와 비판으로 정리되지 않으면 수많은 현장 교사들이 CORE를 활용하기에는 무리가 따른다.
<참고자료>
1. 배움중심 수업혁신 역량강화 관리자 연수. 2011. 경기도교육청.
2. 교사용 지도서 6-2. 2011. 교육과학기술부.
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교육의 사회화, 서울 : 배영사
* 이상숙(1997), 소집단별 대화법 학습 프로그램적용을 통한 말하기 능력 신장에 관한 연구, 부산여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 조규락·김선연 공저(2006), 교육방법 및 교육공학 -교육공학의 3차원적 이해
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