|
대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기조절 발달 활동계획
(1) 유래
(2) 활동목표
(3) 활동방법
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
험. 허태성 저. 녹문당출판사. 2001년 1월
사이트 : http://www.forestlife.co.kr 피톤치드 숲의 생활 하이안
사이트 : http://everydaygreen.co.kr 피톤치드 에브리데이 그린
사이트 : http://www.ptcd.net 피톤치드 환경
사이트 : http://www.skin8575.com 아토피전문 하늘마
|
|
|
광주대 산업대학원 석사학위논문, 2008.
6. 정정임, 가정환경이 아동의 자아개념에 미치는 영향, 숭실대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
7. 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002.
8. 조복희, 아동발달, 교육과학사, 1999.
9. 김경중 외 11명, 아동발
|
|
|
대학교 대학원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문화수용성 검사도구의 제작 목적과 이유
2. 문화수용성의 조작적 정의
3. 문화수용성 검사도구 - 하위요인의 개념과 정의
4. 문화수용성 검사도구 - 결과물과 실시 과정
5. 문화수용성 검사도구
|
|
|
특성
5. 학교밖청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교밖청소년 지원 현황
6. 학교 밖 청소년 지원정책
7. 학교밖청소년 정책 과제
1) 학업중단 이전 예방 과제
2) 학업중단 이후 과제
3) 학업중단 전반 종합 과제
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
대학교 대학원 박사학위논문
◈ 안상헌(1999), 한국평생교육체제의 사회적 기능, 사회교육학연구 제5권 제1호, 한국사회교육학회
◈ 이상희·이군현·조석희(1997), 영재교육 체제 구축을 위한 영재교육 진흥 특별법의 구체화 방향, 21C 영재 육성
|
|
|
자료집
안양옥·이옥선·이효진(1999) / 초등학교 게임수업의 효율성 제고를 위한 이해 중심 모형의 현장적용 가능성 탐색 연구
최의창(1996) / 이해중심 게임 수업, 스포츠과학 Ⅰ. 체육과 이해중심게임학습(이해중심게임수업)의 의의
Ⅱ.
|
|
|
광주광역시교육청(2009 ) 교육복지우선지원사업 매뉴얼. 목 차
Ⅰ. 서론……………………………………………………………………………………………
Ⅱ. 본론………………………………………………………………………
|
|
|
과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 ‘미술수업 자원봉사 사업’의 필
|
|
|
암꽃, 수꽃 어떻게 구분하나요?」, 농업제공 68, 2009.6.11. 14시 55분 작성글 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 박과채소의 암꽃과 수꽃의 구조
1) 꽃의 구조
2) 수박
3) 참외
4) 오이
5) 호박
2. 딸기의 과실과 꽃의 구조
Ⅲ. 결 론
참고자료
|
|
메뉴펼치기
