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. ADHD 아동의 학교적응 문제
1) 대인관계 관련된 문제
2) ADHD 아동의 학업수행과 관련된 학교적응 문제
Ⅶ. ADHD 아동에 대한 교사의 역할
1) 교실 환경 조성
2) 효과적인 교수기술
3) 효과적인 학급 운영 방법
4) 교사의 자질
< 참고자료 >
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중심 읽기 5
2. 문제 해결 학습 모형 6
Ⅳ. 학습자 실태 분석 7
1. 일반적인 학급 실태 7
2. 교과 및 본시 학습 관련 실태 7
Ⅴ. 본시 교수․학습 계획 9
1. 본시 교수․학습 과정안 9
2. 판서 계획 14
3. 본시 평가 계획 14
참고문헌 15
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학습 예상안은 구성하되 사전에 확정해 놓지 않은 학습 범위, 융통성 있는 목표 설정, 학습 과정 중 발현되는 새로운 학습 내용 등은 학습자에게 의미 있는 교육을 이루기 위한 방안이라는 점에서 특별한 관심과 노력을 기울여야 할 부분이라
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개념 및 배경
2.구성주의 유형
3.객관주의와, 구성주의의 비교
4.구성주의의 교수원리
5.구성주의적 수업방법
6.구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예
7.구성주의의 전망 (문제점과 시사점)
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학습 공동체를 위한 교육 공간을 마련한다.
② 보건교육 홈페이지 : 학습계획과 내용에 맞게 설계된 스토리보드에 따라 청소년 보건교육 홈페이지를 구축한다.
③ 오늘의 특집 : 특별히 중점을 두어야 할 중요 강의내용을 재편성하여 텍스트
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학습효과와 학습자 연구
1. 원격교육 학습자의 인구사회학적 특성
2. 원격교육선택의 요인
3. 원격학습의 성공과 실패요인
4장. 교재개발 및 매체연구
1. 교재개발 방식에 관한 논의
2. 매체 선정에 관한 연구
3. 원격교육 매체의 효
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관점
4. 교육심리학을 보는 견해
5. 교육과 심리학의 관계
6. 교육과 심리의 연구방법
7. 교사에게 심리학이 필요한 이유
8. 심리학의 교육적용에의 한계
9. 심리학이 교육에 끼친 공헌과 교육심리학이 나아갈 방향 및 과제
▶ 맺음말
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학습의 방법과 태도를 익히게 된다.
과학적 조사의 기술을 함양할 수 있다.
브루너의 발견학습모형은 많은 시간 소요로 인한 학습이 비효율일 수 있으며, 모든 학습 상황에 적용하거나 사용하기는 불가능하고, 단순한 개념을 많이 전달하는
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방법에는 각 교과별로 탐구학습·발견학습·실험실습이 있으며, 구체적인 방법으로는 시청각 기자재의 이용방법, CAI의 응용, micro-teaching 등이 있음.
(2) 교사는 교육 외적인 문제에 신경 쓰기 이전에 다양한 교수방법과 교수기술을 원만하게 사
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10. 국가주의의 교육계
11. 과학적 실리주의
12. 오웬
13. 미국교육의 발전과 교육사상가
제5장 현대교육
1. 현대교육의 특징
2. 신교육운동
3. 새로운 학습방법의 발달
4. 신교육운동의 교육사상가
5. 듀이의 교육사상
6. 기타 교육사상가
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